"한국어문법보충교재" 검색결과 1-20 / 234건

• 

  한국어고급문법- 강의용+학생용 교안 '-든지 하다' 설명 및 연습문제

  한국어 문법 - 든지 하다 ~V/A 든지, ~ 든지 하다 *활용법* 1. 강의용/학생용이 따로 2. 얼마든지 변형해서 사용 가능 3.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

  다운로드 장바구니
• 

  외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

  ‘어휘’나 ‘읽고 쓰기’가 한 페이지로 구성된 것에 비해 문법은 3페이지 로 구성되어 있다. ③ 읽고 쓰기. ④ 보충·복습 1과~8과, 9과~16과에서 배운 내용을 한국어능력시험의 ... 제목에서 보듯이 자기소개부터 실제적인 사회생활에서 필요한 어휘를 배우며 한국어에 능숙해지도록 구성되어있다. ② 8과와 16과를 학습한 후에는 총 10페이지의 ‘보충·복습 듣기’와 ‘ ... 다른 한국어 초급 교재에서와 마찬가지로 문법 중심 교수요목의 형태를 띄 고 있고 실생활과 연관된 주제에 맞는 적절한 상황으로 상황 중심 교수요목이 적용된 것 도 볼 수 있다. 3.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

  다운로드 장바구니
• 

  [외국어로서의한국어교재론] 1차, 2차 토론합본

  따라서 이에 맞춰 일본에서 쓰이는 한국어 교재는 말하기 역량을 보충할 수 있는 교재의 개발이 필요하다고 생각한다. ... 이와 마찬가지로 중국의 경우는 중국어로 충분히 설명될 수 있는 문법교재, 고급단계의 한국어 교재 개발 등이 요구되어지며, 미국의 경우 역시 격식 있고 딱딱한 주제 중심의 교재에서 탈피하여 ... 다음으로 지역화의 필요성은 국가별 특성에 맞는 교재의 개발이 요구된다는 것이다. 가령 일본의 경우 많은 교재가 문법 설명에 비중을 두고 있고 수업역시 문법 관련 수업이 많다.

  리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고

  학습자가 교실 내에서 놓쳤던 부분에 대한 보충 설명 강의 영상자료를 삽입하는 것을 통해 학습자의 보충 학습에도 도움을 줄 수 있다. III. ... 또한 문법에 대한 설명을 제시함으로서 문법을 이해하고 어형 연습을 할 수 있도록 도왔다. 1986년 아시안게임과 올림픽을 통해 외국인의 한국어 학습에 대한 관심도가 높아졌다. ... 교과목명: 외국어로서의 한국어교재론 주제: 한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목

  외국어로서의한국어교재론 주제: 한국어 교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습할 수 있도록 교재에 ... 다섯째, 학습 내용의 평가와 보충활동이 포함되어야 한다. 교재에는 학습자의 어휘학습이 잘 이루어졌는지를 평가하기 위한 적절한 평가내용이 담겨있어야 한다. ... 또한 보충활동을 포함하여 학습자의 어휘를 심화하고 내실을 가질 수 있도록 도와야 한다.

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.06

  다운로드 장바구니
• 

  각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

  본 과제에서는 대표적인 교수요목 문법(구조) 중심, 상황 중심, 개념 기능 중심의 특징을 살펴본 후, 국립국어원 교수학습샘터에서 한국어 교재 3종을 선정하여 각 교재에 나타난 교수요목을 ... 적절한 한국어 교재를 제공해야 한다. ... 한국어 교재 3종 분석(교수요목 중심으로) 가.

  리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.30

  다운로드 장바구니
• 

  [배움 한국어교원 실습]1차 참관보고서(4~5주)

  교육자료 서울대 한국어4A Student’s Book.7과, PPT 자료 서울대 한국어4A Workbook.7과 수업 전개 주요 내용 도입 · 도입 - 1교시에 이어 배운 문법 말하기 ... 교육자료 서울대 한국어4A Student’s Book.7과, PPT 수업 전개 주요 내용 도입 · 도입 - 교재(154쪽)지문내용 읽기를 하며 수업을 시작함. ... 교육자료 서울대 한국어3A Student’s Book.7과(P166~167/174~P177) 수업 전개 주요 내용 도입 · 도입 - 교재의 그림만 보고 대화내용이 무엇인지 질문을 하고

  리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.01.13 | 수정일 2024.03.07

  다운로드 장바구니
• 

  한국어의 선어말 어미 [았/었] 교수 개선 방안 연구계획서

  또한 한국어 교재에서 시간 표현 요소의 기술 원리로 문법 기술의 일반화 정도, 논의 과정 이용, 학습자 오류를 반영한 문법 기술, 문법 교수 요목의 나선형 제시를 제안하였다. ... 실제 드라마, 영화, 라디오 등에 연구 결과 도출 키워드(Keyword)(한글) 한국어 교육, 시제, 상, 한국어 교재, 문법 교육 키워드(Keyword)(영어) Korean language ... ‘-었-’의 확대된 용법으로 교육 내용의 구성을 조정하고 내용을 보충할 것을 제안하며, 일정한 시간 간격을 두고 상과 상태의 의미가 나선형으로 제시되어 심화학습을 할 수 있기를 제시하였다

  리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.26 | 수정일 2023.12.28

  다운로드 장바구니
• 

  (99점/100점) 한국어교원2급 모의수업계획서+수업지도안 (추가-실습 PPT 내용과+참고자료사이트)

  교수‧ 학습자료 교사 세종한국어1, PPT 학생 세종한국어1, 보충자료 단계 학습 내용 교수-학습 활동 자료 및 유의점 도입 (5분) 목표 문법 이끌어내기 *선행 문법을 사용하여 상황을 ... 주교재 세종한국어1, 3과 위치 부교재 및 참고문헌 활동지 수업내용 요약 수업 내용: 이 수업은 ‘에 있다’ 문법을 활용해 물건의 위치를 묻는 말에 답할 수 있는 것을 목표로 한다. ... (학생들이 이해하지 못해도 목표 문법에 노출시킨다) 지난 시간에 배운 문법 활용하기 교실에 있거나, 교재와 연관성 있는 단어를 사용하기 제시 (10분) *교재 속 그림을 활용하여 목표

  리포트 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.12.24 | 수정일 2024.02.14

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오

  그러므로 앞으로의 한국어 교재 개발의 방향은 text의 실제성, 빈도수를 고려함으로, 어휘 항목의 배분과 문법 항목으로 빈도수를 생각하되 문법 학습의 편리성, 학습자의 흥미를 생각한 ... 오늘날 한국어 교육의 목적, 내용, 교수자, 학습자, 미시적 환경, 거시적 환경, 사회 심리적 환경 등에 따른 교사의 면밀한 계획 가운데 교수법을 개발하기도 하고 내용을 보충, 활용할 ... 한국어 교수법은 1990년대에 들어서면서 한국어 교재와 한국어 수업에 관한 연구가 활발해졌는데 문법번역식 교수법에서 1950~1960년대에는 청각구두식 교수법, 1970년대에는 전신반응식

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

  다운로드 장바구니
• 

  교재 수정이 필요한 이유와 수정 방법론들을 제시, 설명하고 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예를 구체적으로 제시하세요.

  기존 현장 교사들에 의해 많이 실시된 방법으로 교사들이 자신이 편집한 자료로 교재의 내용을 보충하거나 교재 내용에 대한 설명, 혹은 교재 내용 이외의 문법이나 배경 지식에 대한 설명을 ... 서론 한국어 교재를 사용함에 있어서 교재는 수정할 필요가 있다. ... 과목명 : 외국어로서의한국어교재론 과제 2 과제내용 교재 수정이 필요한 이유와 수정 방법론들을 제시, 설명하고 수정 방법론 중 한 가지를 활용하여 학습자 자신이 개발한 수정의 예를

  리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.05

  다운로드 장바구니
• 

  [세종한국어] 시리즈 중에서 하나를 선택하여 교육과정 및 교수요목과 관련지어 분석하세요.

  세종학당은 교육과정을 토대로, 기본교재, 부교재를 제작함으로써, 단원에 대한 기본내용을 알고 연습 및 활동을 하도록 보충하였다. ... 교재 구성표 단원 주제 기능 문법 어휘 1 안부 안부 묻기, 근황에 대해 묻고 답하기 -고, 그런데 안부, 근황 2 취미 활동 취미 이야기하기 빈도 이야기하기 못, -아서/어서 취미 ... 배우는 이유, 희망사항 * 「세종한국어2」의 단원 구성 상위 구성 하위 구성 비고 도입 대화 1 어휘-문법-연습1(4)-연습2(1) 언어 지식 대화 2 어휘-문법-연습1(4)-연습2

  리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.02.12 | 수정일 2023.02.14

  다운로드 장바구니
• 

  한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

  따라서 앞으로 한국어 교재 개발의 방향은 텍스트의 실제성, 빈도수를 고려함에 있는 어휘 항목 배분과 문법 항목으로 빈도수를 고려하되 문법 학습의 편리성, 학습자의 흥미 고려한 보조 ... 하고 내용을 보충, 활용할 수 있는 부교재나 기자재 등을 이용하기도 함에 있어서 교수법의 유기적 작용으로 다르게 구성할 수 있다. ... 단원 구성 - ‘본문->단어설명->문법 설명->연습문제’ ->문법의 구조적인 해석과 설명, 반복 연습을 중심으로 한 청각구두식 교수법이 중심.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.30

  다운로드 장바구니
• 

  시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오.

  한국 문화와 관련된 전반적인 내용의 습득과 더불어 그의 확인, 문법 및 어휘 연습과 더불어 학습자 활동 등을 수록하여 실질적인 활용을 가능케 한 교재인 것이다. ... 부록의 내용을 살펴보면 수업에 필요한 자료와 확장 활동, 수업 보충 등을 담고 있는데, 그의 활용을 통해 교사들이 효과적으로 수업을 진행할 수 있도록 돕는 것이다. 4. ... 외국어로서의한국어교재론 주제: 시중에 나와 있는 한국어 교재 중 한 가지를 선택한 후 교재를 보고 각 질문에 대답하십시오. Ⅰ.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.01

  다운로드 장바구니
• 

  [배움 한국어교원 실습]2차 참관보고서(6~8주)

  문법 보충설명을 해줌. 전개 - ‘기차표 예매하기’에 대해 먼저 설명을 해준 후 교재 내용을 듣고 문제를 풀어보기로 함. ... 만들다-만들까 해요.’는 반복 연습을 함. - 교재 34쪽 문법 예문 따라 읽고 어휘 설명을 해줌. ... 발음과 문법 오류는 즉시 교정해주고 어려운 어휘는 보충 설명을 통해 내용 이해에 도움을 줌. (1~4번까지 문장완성하기 문제풀이) - 학생 2명이 읽고 교사가 추가 질문을 하며 연속하여

  리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.02.29 | 수정일 2024.03.12

  다운로드 장바구니
• 

  새롭게 찾아본 언어 정보 '-을 것 같다'에 대하여

  본 고를 작성하며 해당 표현에 대한 언어 정보를 작성하고 내용을 보충하기 위해 다양한 사전과 한국어 교육 교재, 국어 교육 논문 등을 찾아보았다. ... 이를 염두에 두고 한국어 교재를 두루 살펴보며, 이와 관련된 문형을 사용하는 단원이 있는 교재를 찾았다. ... 한국어 문법 ‘-을 것 같다 이처럼 한국어 문법 ‘-을 것 같다’는 어미 '-을2'과 의존명사 '것', 형용사 '같다'가 함께 쓰인 표현이다.

  리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.04.12

  다운로드 장바구니
• 

  한국어발음교육론-한국어 교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해 교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다

  "세종한국어 1"과 “결혼이민자 한국어 1” 두 교재의 문제점(보충할점): - "세종한국어 1"과 "결혼이민자 한국어 1"은 각각 교재의 목적과 대상 학습자를 특정하 여 구성되었기에 ... "세종한국어 1"과 “결혼이민자 한국어 1” 두 교재의 자모교육 구성 - 두 교재는 각 단원의 학습목표와 어휘 문법 등을 제시하였습니다. 1) 한글 기본 모음과 자음에 대한 기본적인 ... 서론 "세종한국어 1"교재는 초급 한국어 학습자를 대상으로 한국어 학습자의 의사소통 능력을 향상시키고 한국 문화에 대한 이해를 넓히는 것을 목표로 교육을 위해 만들어진 교재 이며 "

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.26 | 수정일 2023.10.31

  다운로드 장바구니
• 

  국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

  사전과 보충학습 교재 등을 모두 포함한다. ... 많은 대학 어학원의 한국어 교재를 보더라도 문법 교육이 가장 큰 비중을 차지하고 있다. ... 이러한 상황에서 문법과 어휘 설명이 부족한 국어 교과서로는 외국어로서의 한국어를 교육하기 어렵다고 할 수 있다.

  리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.13

  다운로드 장바구니
• 

  기출판된 교재들은 현실 세계를 제대로 반영하지 못하는 경우가 있다. 현실을 제대로 반영한 읽기 텍스트를 교재에 싣는다면 어떤 내용을 담을 것이며 그 이유는 무엇인지에 대해 설명하시오

  기출판된 교재들은 문법 등을 중심으로 교안 구성하였으나 인터넷 매체가 발달함에 따라 한국어를 배우는 사람들은 더 빠르게 한국어를 배우기 때문에 이러한 니즈에 맞는 한국어 교재를 제작해야 ... 서론 한국어 교재의 내용은 형태와 문법, 사용법 중심에서 의미, 기능, 사용, 의사소통과 과제중심으로 바뀌어 가면서, 읽기교육에서 읽기 자료를 구성하는 것은 중요한 과정 중의 하나가 ... 기출판된 교재들의 문제점 현재 한국어 교육 현장에서 사용되는 교재의 텍스트는 대부분 한국어 교육을 위해 가공되거나, 교사의 판단에 의해 제작되어 어색한 부분이 많다.

  리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

  다운로드 장바구니
• 

  제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.

  , 교재의 문법사항 비교, 지역교재 개발, 멀티 미디어 프로그램 개발 등>이 있다. ... 외적 구성 평가 이는 교재의 형식성을 평가하는 영역이다. 교재의 외관과 내용을 보충함에 있어서 강화하고 싶은 삽화나 도해등을 반영해준다. ... 학습 내용은 주제, 어휘, 문법, 발음과 억양, 문화를 하위 범주로 구성하고 담화와 화용은 평가 실행이 어렵기 때문에 제외한다.

  리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.01.18

  다운로드 장바구니