"3-2 국어" 검색결과 1-20 / 42,844건

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  [국어사개설] 2~3. 국어의 형성 ~ 문자 - 요약 정리

  후대적 요소 < 2-3. ... 후기 국어(15세기 중엽~16세기 말): 조선 훈민정음 창제 이후~임진왜란 3) 근대 국어(17세기 초~19세기 초): 임진왜란 이후~개화기 < 2-1. ... 후기 중세국어 007. 근대 국어 008. 현대 국어 < 해당 목차 > 002. 국어의 형성 003. 문자 < 2-1. 국어의 형성 > 1.

  리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.20

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  초등국어 6학년 2학기 6단원 3차시 약안 6.정보와 표현 판단하기 [6국02-04]

  국어과 교수?학습안 1. 단 원: 6. 정보와 표현 판단하기 2. 대 상: 6학년 2반(23명) 3. 일 시: 2021. 10. 14.(목) 1교시 4. ... (저는 3점을 주었습니다. 왜냐하면, ‘평생’이라는 표현이 과장되었다고 생각하기 때문입니다./ 저는 2점을 주었습니다. ... 광고 문구에서 과장하거나 감추는 내용이 무엇인지 살펴보고 광고에 나타난 표현의 적절성을 판단하는 과정에서 국어과 핵심역량인 공동체 · 대인 관계 역량을 함양할 수 있을 것이다. 2.

  리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.08

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  (A+, 국어국문, 영어영문, 중어중문, 인간과교육, 3-2, 공통) 1.후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

  (A+, 국어국문, 영어영문, 중어중문, 인간과교육, 3-2, 공통) 후기 현대철학적 인간 이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 ... 여러 가지 요소 - 성별, 종교, 인종, 문화 등 - 이 개인의 인식과 경험에 영향을 미치며, 이는 우리가 세상을 이해하고 대응하는 방식에 중요한 역할을 합니다. ... 2.2.2 토론을 통한 학습 2.2.3 도덕적 판단력의 중요성 인식 3.

  방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.10.07

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  국어 4-2 3.대화를 나누어요 재구성

  국어 재구성 4-2 3. 대화를 나누어요 단원의 개관 이 단원은 대화 예절을 알아보고 실제 대화 상황에서 대화 예절을 올바르게 실천하는 것을 목적으로 한다 . ... 합치면서 중복되는 내용을 지운다 . ( 활동 3 , 활동 4 위치 ) p.76-81 3~4 차시 이해학습 2 웃어른과 대화할 때에 주의할 점을 알아봅시다 . ... 활동 2 - 여러 가지 대화 상황에서 말을 할 때에 지켜야 할 예절을 알아봅시다 .

  리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.21

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  학습 과정안-3주차 국어(2)

  지도 교사 조언 (국어)과 교수-학습 과정안 ... 교과 국어 일시 2011. 05. 17 (화) 7교시 장소 중학교 1-1 수업자 김○○ 단원 8. 느낌을 나누어요. ... 제재 재미있는 노랫말 차시 2/3 학생특성 가 나 다 박○○ 김○○ 조○○ 하○○ 신○○ 문장을 읽고, 받아 쓰기가 가능함 따라 읽으며, 보고 쓸 수 있음 간단한 대답을 하며, 따라

  리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.31

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  3학년 2학기 국어 약안- 3. 함께사는 세상

  지도담임 교과장 부장 교감 국어과 본시 교수·학습 활동 과정안 가. 교수?학습 개요 대 상 지도교사 장 소 단 원 (수업제재) 3. ... ‘병태와 콩 이야기’재판극 준비하기 ? ‘병태와 콩 이야기’재판극 발표하기 단원 : 3. 함께 사는 세상 여러 가지 의견 비교하기 가람 한결 다슬 초록 ... ‘병태와 콩 이야기’재판극 준비하기 ?

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.13

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  초등학교 국어 교과서에서 듣기·말하기 영역 통합 양상 연구- 초등학교 1~2학년군과 3~4학년군을 대상으로 - (초등학교 1~2학년군과 3~4학년군을 대상으로)

  한국초등국어교육학회 김윤옥

  논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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  국어생활3 3-2 2차시

  ( 국어 생활 )과 교수 ? 학습 과정안 단 원 3. 국어와 문학현상 3.2 문학은 일상생활에서 어떤 작용을 하는가? ... 전개 마무리 ▶3.2 준비학습 ▶생각해보기 ▶'생각해보기'의 읽기 후 활동 ▶형성평가 ▶질문받기 ▶학습목표 달성 확인 ▶다음차시 학습 예고 ▶학습 종료 -3.2 준비학습 본문을 읽기 ... -학습 목표를 함께 읽고 오늘 배울 내용이 무엇일지 예측해본다. 7분 3분 -PPT 1 -PPT2.3 -PPT 4 -PPT 5.6 -PPT 7.8 -PPT9 ?

  리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.30

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  국어 지도안-쓰기 3. 나의 말을 들어줘/ (2) 건의하는 글쓰기

  국어과 본시 교수?학습 지도안 (쓰기) 단원명 3. 나의 말을 들어줘/ (2) 건의하는 글쓰기 차시 11~12/12 학습 목표 0. ... 건의문 작성 순서 설명 -관련되는 발문을 하면서 건의하는 글을 쓰는 순서를 설명한다. 1. 문제 상황의 발견 2. 관련 정보의 수집 3. 해결 방안의 마련 4. 독자의 설정 5. ... 글쓰기 준비 단계 지도 -우선 조별로 토의하여 학습지의 1~3단계를 작성하고 발표해보겠습니다. 시간은 10분입니다. -모둠별로 발표해 볼까요? ?

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.07

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  국어-1학년 2학기-6단원 3차시 약안

  ‘도토리’ 원래 시는 3연으로 이루어져 있으며, “국어”에는 2연이 생략되어 있음을 알아보게 하기 ◈‘도토리’노래를 부르게 한다. ? ... (국어)과 교수 ? 학습안(1-1) 단 원 6. 이야기꽃을 피워요. 일 시 2013.11.13()교시 장소 학년반교실 학습주제 시를 소리 내어 읽기 차시 3/12 교수? ... 학습 주제 시를 소리 내어 읽기 2. 학습 목표 친구 앞에서 시를 소리 내어 읽을 수 있다. 3.

  리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.11.15

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  6-2)국어-3.경험과 상상-2.이야기의 바다

  대상 ------------------------------------------- 2. 국어과 영역별 학습 선호도 조사 ----------------------- 3. ... 국어과 교수?학습 과정안 단 원 경험과 상상 - (2) 이야기의 바다 주 제 이야기를 듣고, 생각하거나 느낀 점을 말할 수 있다. ... 본시 교수·학습 계획안------------------------------ Ⅰ. 학급실태 분석 1. 대상 5학년 3반 총 31 명(남: 17 명, 여: 14 명) 2.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.15

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  5-2 국어 3.한걸음 더-시를 읽고 생각이나 느낀 점을 다양하게 나타내 봅시다.

  교생수업약안 결재 교 생 지도교사 부 장 교 감 국어과 교수 학습안 단원(차시) 학반 학생 지도일시(장소) 지도교사 수업모형 3. ... 수업목표를 확실히 인지하여 학생들이 명확하게 공부할 문제를 알도록 하였다. 1 2 3 4 5 2. ... 학습목표에 알맞은 수업모형으로 학생들의 문제해결을 위해 노력하도록 하였다. 1 2 3 4 5 3.

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.05.09

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  5-2)국어-3.경험과 상상-이야기의 바다

  대상 ------------------------------------------- 3 2. 국어과 학생 실태조사 및 분석------------------------- 3 3. ... 대상 ( 5 )학년 ( 6 )반 총 30 명(남: 16명, 여: 14명) 2. ( 국어 )과 학생실태 조사 및 분석 구분 조사관점 빈도(%) 분석 및 대책 국어과 선호도 국어과 학습 ... 단원명 ----------------------------------------- 2. 단원의 개관-------------------------------------- 3.

  리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.12

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  국어 교수학습과정안 3-2 7. 감동을 느껴 보아요 6∼7차시

  국어과 교수?학습과정안 결 재 담임 수업일시 2014. 11. 27(목) 1교시 대상 3학년 1반 30명 장소 3-1 교실 수업자 3-1 교생 나해민 단 원 7. ... 학습활동 안내 이야기 살펴보기 감동적인 부분 찾기 이야기 속 주인공에게 편지쓰기 ?학생들이 학습 의 흐름을 주지 할 수 있도록 충분히 안내한 다. ... 활동2 활동3 관찰법 중 이야기를 읽고 감동적인 부분을 찾아 자신의 생각을 표현할 수 있다. 하 이야기를 읽고 감동적인 부분을 찾지 못 하거나 자신의 생각을 표현하지 못한다.

  리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.02.24

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  고등학교 3학년 수업 약안 중국어 교수학습 지도안 - 고등학교 중국어 2, 시사 중국어사

  고등학교 중국어 2, 시사 중국어사 학습주제 약속을 정하는 방법에 대해 알아본다. ... 인사말을 복습함으로써 생활 속에서 다양한 인사말을 할 수 있다. 2. 생일을 묻고 답할 수 있다. 3. ?을 통해 대접하는 표현을 배우고, ?? ... 不散 일 시 20１７. 04. １８(화) １교시 대 상 3학년 6반 (30명) 장 소 정보관 4층 제2어학실 지도 교사 수업 교생 결 재 지도교사 연구부장 교 감 교 장 고 등 학

  리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.10.28

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  3-2국어읽기3단원4차시_수업지도안

  교과 국어(읽기) 지도 일시 대상 지도 교사 단원 3. ... 읽기 -인물의 행동입니다. -병태입니다. ... ◎ 학습 문제 확인하기 -‘흥부와 놀부’를 읽고, 자신의 의견을 이야기하고 있습니다. -다릅니다.

  리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.19

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  2010년 국어임용 2차 기출문제 3번 (3-1, 3-2)

  국어 규범 및 국어생활 자료의 분석 능력 ♣ 평가 내용 요소 상세화 : 2-2. 단어 구조, 3-2. 단어 자료 / 1-1. ... 국어의 구조에 대한 이해, 3. 현대국어 자료의 분석 능력 ♣ 평가 내용 요소 상세화 : 2-2. 단어 구조, 3-4. ... 영역 내용 ( 2010 2차 기출문제 3-1번 ) 출제 의도 ♣ 구분 : 교과내용 ♣ 기본 이수 과목 : 국어학 개론, 국어문법론 ♣ 평가 영역 : 문법교육 ♣ 하위 평가 영역 :

  리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.20 | 수정일 2015.01.11

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  국어 임용고시 2차고사 수업실연 대비 예상문제 출제 ( 천재(노) 자습서 3-2-2 문법(8))

  탐구의 눈 (2) 어휘의 세계 ● 대상 : 중2 30명 ● 장소 : 국어교과교실 ● 차시 및 학습 내용 1차시 - 어휘의 개념과 유형 2~3차시 : 본 차시 - 유의, 반의, 상하관계 ... 동음이의어, 다의어 구분하기 - 동음이의어와 다의어를 구분하고 둘의 차이점을 확인한다. 1. 손1, 손2, 손3, 손4, 손5 2. 손①, ②, ③, ④, ⑤ 3. ... 동기 유발 - 교수 학습 기자재를 활용할 것 - 을 통해 학습목표와 관련지을 것 2. 학습활동 1 - 를 통해 유의, 반의, 상하관계 3.

  시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.08.29

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  개별화교육계획양식(지체장애-국어2,사회3단계)

  사회생활 적응능력 근이양증을 앓고 있어 외부에 나가지 않아 사회생활에 어려움이 있음 적용교육과정 국어 : 기본교육과정 2단계 사회 : 기본교육과정 3단계 교육지원계획 시간운영계획 보호자 ... (국어)과 개별화교육 월 · 주별 계획 월 주 교육목표 교육내용 평가 3 5 ? 라포 형성하기 ? ... - 그림과 낱말을 관계 지어 읽기 - 일상적인 생활 용어 보고 쓰기 단위 시간 별 행동관찰을 통한 서술식 평가 및 학습지 정답률을 누가기록지에 기록 2 3 4 5 6 1 - 다른

  리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.08

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  1학년 2학기 국어 3단원 알맞은 인사말 - 때와 장소에 알맞은 인사말 하기

  본시 학습을 위한 선수학습 해결 정도 교과서 차시 쪽수 주요 학습 내용 및 활동 국어 1-2 64-69 단원 도입 인사말을 할 때의 바른 자세와 마음가짐에 대하여 알기 3-4 70 ... 국어과 교수학습 계획안 단 원 : 3. ... 생각하며 글 읽기 8 (본시) 86-90 때와 장소에 알맞은 인사말을 자신 있게 하기 9 91 단원정리 국어활동 10 60-61 알맞은 인사말을 사용하여 인사하기 놀이하기 6 단원의

  리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.01

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