2022년 청소년지도사 자격연수 사전과제(2급-청소년 여가활동)

소개글

"2022년 청소년지도사 자격연수 사전과제(2급-청소년 여가활동)"에 대한 내용입니다.

목차

1. “청소년 여가활동” 사회이슈 등 현황
1) 청소년 여가활동 1위, ‘컴퓨터 게임과 인터넷 검색’
2) COVID-19이후 청소년 삶의 변화
3) 청소년 방과후 생활시간

2. 조사된 내용에 대한 개인 의견
1) 문제점
2) 발전 및 해결방안
3) 청소년 여가(방과후) 활동에 대한 나의 생각
4) 지도자로서 기여할 수 있는 부분
5) 향후 자기개발계획

본문내용

(1) 가족 이외의 성인들과 의미있는 관계를 형성하고 긍정적인 역할 모델을 획득한다.
(2) 새로운 것을 학습하고 학교에서 배운 지식을 실천할 수 있는 활동에 관여한다.
(3) 반성, 기획, 의사결정, 문제해결력에 관여한다.
(4) 긍정적인 열정을 가진 또래 집단과 연결된다.
(5) 자신의 정체성을 존중하는 동시에 사회의 주류로 이행 할 수 있도록 가정의 문화와 학교 문화 간의 경계선을 찾게 된다.
(6) 학교중심의 프로그램에서 긍정적 경험을 함으로써 좀 더 학교 자체에 대해 긍정적인 느낌으로 전환할 수 있다.
(7) 학습자라는 자신에 대한 감정이 증가한다.
(8) 자신의 삶에서 가정 구성원으로서 소속감이 증가한다. 방과후 활동을 통해 부정적인 행동이 줄어들고, 학교생활에서 성공할 수 있는 태도와 행동이 증가하며, 학술적인 성취가 증가한다.
3) 청소년 시설의 개방시간을 연장하고, 어울림 마당이나 움직이는 수련마을 등을 개발하여 청소년 여가시설 부족과 시설의 불만족을 해소 시킬 수 있는 청소년들의 여가활동 공간으로 발전시켜야 한다.
4) 청소년축제를 장소선정, 참여인원, 프로그램 기획 및 진행, 초청 등 프로그램 초기부터 청소년 스스로 자신들의 다양한 욕구를 반영하여 진행하는 다양한 청소년 축제나 거리 문화 활동 등을 적극적으로 지원하고, 청소년들을 자발적으로 행사에 참여하게 하여 청소년 나름대로의 독특한 개성을 인정받아 여가활동의 필요성을 인식시켜 나가야 한다.

참고 자료

참고사이트 : 청소년데이터플랫폼 https://youthdata.kywa.or.kr/
청소년들의 여가 활동과 여가 활동 시간은? / 작성자 하이키한의원
https://blog.naver.com/highki_180/222563923757
청소년 여가활동 1위, '컴퓨터 게임과 인터넷 검색' / 글: 박근영 / 국내기사 행복한 교육. Vol. 455. (2020. 6.), p. 54-55 교육부 2020.06.15.
2021 청소년 통계(통계청 자료)
청소년 방과 후 활동(생활) 수요 및 현황 조사 결과 보고서 / 한국청소년활동진흥원 / 2018
청소년 방과 후활동의 운영 실태와 활성화 방안 / 한국청소년개발원, 2006
청소년 방과후 활동유형과 참여동기가 위험행동 및 적응유연성에 미치는 효과 / 방부식 / 대구한의대학교 대학원 / 2018.2
주 5일 수업제 실시에 따른 청소년 여가활동 활성화 방안 연구 / 최숙경 / 인하대학교 행정대학원 / 2005.8
청소년 여가활동의 활성화 방안 : 도시 지역과 농촌 지역 중·고등학생들의 비교를 중심으로 / 이기문 / 동국대학교 행정대학원 / 2008.2