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(사회복지개론-세월호참사)우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다

레포트천사
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최초 등록일
2018.09.06
최종 저작일
2018.09
9페이지/한글파일 한컴오피스
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과제정보

학과 행정학과, 경제학과, 무역학과, 관광학과, 보건환경학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과 학년 1학년
과목명 사회복지학개론 자료 94건
공통
우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제, 성폭력 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 ...

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소개글

사회복지개론
우리는 살아가면서, 다양한 위험에 처하게 된다. 재난(세월호, 가습기 살균제 등), 실업(청년실업, 은퇴 등), 장애, 질병(암, 치매 등), 소외(왕따), 교육, 주거 등. 이런 위험들 중 하나를 선택하고, 이와 관련된 당사자를 인터뷰하시오.
그런 다음,
1) 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험이 무엇인지를 서술하시오.
2) 그런 다음다음의 관점에서 분석하시오. 이 위험의 원인을 논의하고 그 위험해결의 책임에 대해 서술하시오. 즉 위험의 원인은 개인인지 사회인지, 그 책임을 개인이 져야 하는지, 사회적 책임으로 보아야 하는지를 이유를 들어 설명하시오.
3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오.
4) 이 인터뷰 과정에서 본인이 느낀 점을 서술하시오.
주제: 빈부격차

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험
2. 위험의 원인
3. 위험의 책임
4. 해결방안

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

우리는 2014년 4월16일 날 죽을때까지 그때의 그 사건보다 더 큰 사건은 겪지 못할 거라고 장담했었다. 그날의 사건은 정말 끔찍하고 무서얻고 분노스러웠다.
그날은 바로 세월호 참사가 일어난 날이다. 세월호 참사에 대해 간단히 이야기를 하자면 이러하다. 4월16일 날 단원고의 2학년 학생들이 수학여행을 가기위해 배를 타고 가고있었다. 제주도로 가는것이였다. 수학여행인만큼 당연히 모두가 신났던 상태였다. 그런데 갑자기 오전9시가 지난시각 쿵하는 소리와 함께 배가 멈추앗다. 그 충격이 얼마나 심햇는지 복도에 앉아있던 한 남자선생님이 문밖으로 튕겨져 나갔다고 한다. 아이들은 그때까지 죽을 것이라는 생각은 하지도 못했을 것이다. 배를 타본적이 처음인 아이들이 많았고 두려움에 떨던아이들에게 선장이 안내방송을 한다. 움직이지 말고 자리에 앉아있으라고 말이다. 당연히 아이들은 선장의말은 신뢰하고 가만히 있었다. 하지만 그것은 자살행위나 마찬가지였다. 배는 점점 기울고 있었고 물은 점점 차오르고 있었다.

<중략>

Ⅱ. 본론

1. 인터뷰한 사람이 실제 처해 있는 불편함, 결핍, 위험

내가 인터뷰한 사람은 이 사고에 대해 직접적으로 연관이 있는 사람은 아니다. 나는 이주제로 리포트를 쓰길 원했고 이와 관련된 사람을 찾으려 했지만 쉽지 않았다. 그리고 막상 있다고 해도 인터뷰를 부탁할 수 있었을까 하는 생각이 든다. 하지만 내가 인터뷰한 대상도 그 사고현장에 있었던 사람이기 때문에 누구보다 그 사건에 대해 잘 알고 그아픔을 같이 공유한 사람이다. 또한 그 사고로 고통받는 사람들과 같이 지내면서 많은 것들을 알고 있었다. 이사람은 이렇게 말했다. 자신은 이와 직접적인 관련도 없는 사람인데 옆에서만 보고 있어도 마음이 타들어가고 눈물이 났다고 했다. 그런데 그 당사자들은 어떤마음일지 상상도 안간다고 하였다. 사실 이런사건이 터지고 국가에서 제대로 대처를 했다면 그래서유가족들의 원성을 덜 사게 되었었다면 3년이 지난 지금까지 유가족들과 미수습자 가족들이 날을 세우고 싸우려고 하지 않았을 것이다.

참고 자료

http://www.pressian.com/news/article.html?no=155672&ref=naw_search
세월 호 그날의 기억(서적)
레포트천사
판매자 유형Bronze사업자인증

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