간호연구 간호설계보고서-당뇨교육이 당뇨환자들에게 어떤 영향을 미치는지

소개글

당뇨교육이 당뇨환자들에게 어떤 영향을 미치는지에 대한 연구설계 내용입니다.
1. 연구동기- 연구의 필요성, 연구목적 또는 연구문제,
2. 가설
3. 용어정의
4. 문헌고찰
5. 연구설계
6. 참고문헌
으로 구성되어 있습니다.

목차

1. 연구동기
1) 연구의 필요성
2) 연구 목적 또는 연구 문제
3) 용어 정의

2. 당뇨병 교육

3. 당뇨병에 대한 일반적인 지식

4. 문헌고찰
1) 당뇨병 교육자(당뇨병 교육 간호사회)
2) 병원에서 당뇨병 교육 간호사의 주 업무(대한당뇨병교육간호사회)
3) 당뇨병 교육자가 제공하는 간호(이지애(2016), 외과계 병동 간호사가 인지하는 당뇨환자 교육필요도와 교육수행정도)
4) 교육자의 인슐린 교육, 식사 교육
5) 당뇨병 프로그램 교육의 효과 (김희숙(2013), 당뇨병 교육자의 역할과 당뇨병 교육의 효과)
6) 당뇨 캠프의 효과(진상만(2017), 제 2 형 당뇨병 환자의 중년 및 고령자를 위한 당뇨병자가 관리를 위한 지속적인 교육으로서의 당뇨병 캠프)
7) 당뇨병 환자를 위한 소그룹 교육모임이 자가관리이행과 건강관리지표에 미치는 효과 (신은총(2016). 중년 여성 당뇨병 환자를 위한 소그룹 교육 모임이 자기관리이행과 건강관리지표에 미치는 효과)
8) 영양교육에 따른 혈당 조절 지표의 변화 제 2형 당뇨병 환자에게 있어서 영양교육은 일정기간동안 혈당관리에 효과를 나타내는 것을 알 수 있다.제 2형 (손미애(2005). 제 2형 당뇨병 환자의 영양교육 전 후 영양섭취상태와 혈당조절, 항산화능상태)
9) 당뇨교육프로그램이 당뇨병환자의 혈당조절에 미치는 효과(karin C (2015)보건의료인을 위한 병태생리학)
10) 당뇨지식과 자기관리실천율을 높이는 방법(정수미(2008) 당뇨교육경험이 환자의 당뇨지식과 자가간호행위에 미치는 영향)

5. 연구설계

6. 참고문헌

본문내용

연구동기
당뇨교육이 당뇨환자들에게 어떤 영향을 미치는지 알고 싶어 연구계획서를 작성해보았다.

1) 연구의 필요성
당뇨병은 고혈당을 포함하여 여러 장기에 복합적으로 합병증이 발생하는 질환으로 환자 개인의 심각한 건강문제와 더불어 사회적, 경제적 문제를 초래하는 질환이다.

경제발전에 따른 식습관의 변화 인구의 고령화 및 각종 스트레스 등 발병 관련 병인요소들이 증가하면서 세계적으로 증가 추세에 있다. 우리나라의 당뇨병 환자는 국민건강보험공단에서 조사한 결과가 2006에 160만명의 유병률을 보였으며, 2008년은 180만명으로, 최근 조사한 2011에는 200만명, 2016년에는 270만명에 이른다. 이 수치는 우리나라 국민 5명 중 1명이 당뇨병이라는 의미를 나타내고 있다. 통계청에서 조사한 당뇨병으로 인한 사망률은 2016년에 10.234명이다. 최근 조사한 2018년에는 10.349명으로, 사망률 또한 점차 증가하고 있다.

당뇨병 치료의 궁극적인 목표는 지속적인 자기관리를 통해 혈당 조절을 하여 합병증을 예방해 건강한 삶을 유지하는 것이다. 당뇨병은 한 번 발병하면 자연적으로 완치되지 않아 평생 치료와 관리를 해야 하고 길게는 수십 년간 진행하는 병이다 보니 꾸준히 다른 교육을 받아야 한다. 효과적인 당뇨병 관리를 위해서는 적절한 약물투여와 더불어 식이, 운동 등의 생활습관의 개선과 자신의 건강상태 유지 및 개선을 위한 당뇨병 교육이 필요하다.

참고 자료

보건복지부 질병관리본부 통계
http://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1438
대한 당뇨병학회 - 한국형 ‘당뇨병 예방과 관리 정책’ 전략 2017
통계청 – 우리나라 주요 사망원인
http://www.index.go.kr/potal/main/EachDtlPageDetail.do?idx_cd=1012
제2형 당뇨병환자의 사망원인에 대한 10년간의 추세 변화
https://synapse.koreamed.org/Synapse/Data/PDFData/0004KDJ/kdj-33-65.pdf
당뇨병교육간호사회
http://kadne.or.kr/care/main.htm
송미순, 김민정(2015), 병원간호사의 당뇨병고위험군 지식, 교육수행과 기대. Perspectives in Nursing Science, 12(1), 33-41
삼성 서울 병원 당뇨교육실
http://www.samsunghospital.com/dept/main/index.do?DP_CODE=DM&MENU_ID=00803
이지애(2016). 외과계 병동 간호사가 인지하는 당뇨병 환자 교육필요도와 교육수행정도. 이화여자대학교 석사학위논문. 서울
김희숙(2013). 당뇨병 교육자의 역할과 당뇨병 교육의 효과. 대한 당뇨병 학회지, 14(4), 194-198
진상만(2017). 제 2 형 당뇨병 환자의 중년 및 고령자를위한 당뇨병자가 관리를위한 지속적인 교육으로서의 당뇨병 캠프. 당뇨병 및 대사 학회지, 41(2), 99-112
신은총(2016). 중년 여성 당뇨병 환자를 위한 소그룹 교육 모임이 자기관리이행과 건강관리지표에 미치는 효과. 고려대학교 석사학위논문. 서울
손미애(2005). 제 2형 당뇨병 환자의 영양교육 전 후 영양섭취상태와 혈당조절, 항산화능상태. 계명대학교 석사학위논문. 대구
Karin c(2015). 보건의료인을 위한 병태생리학, 서울 : 계측문화사
정수미(2008). 당뇨교육경험이 환자의 당뇨지식과 자가간호행위에 미치는 영향. 충남대학교 학사학위논문. 대전