아동, 보육교사, 부모를 대상으로 실시 할 수 있는 아동학대 예방교육 프로그램을 만들어 제시해봅니다.

소개글

체계적으로 정리하여 칭찬과 함께 좋은 점수를 받았습니다.

목차

Ⅰ. 서론 : 아동학대 예방 교육
1. 아동학대
2. 아동학대 예방 교육의 개념

Ⅱ. 본론 : 아동, 보육교사, 부모를 대상으로 실시 할 수 있는 아동학대 예방교육 프로그램
1. 아동의 입장에서 본 아동학대 예방교육 프로그램
2. 보육교사의 입장에서 본 아동학대 예방교육 프로그램
3. 부모의 입장에서 본 아동학대 예방교육 프로그램
4. 아동, 보육교사, 부모를 대상으로 실시 할 수 있는 아동학대 예방교육 프로그램
1) 아동을 대상으로 실시할 수 있는 아동학대 예방교육 프로그램
2) 보육교사를 대상으로 실시할 수 있는 아동학대 예방교육 프로그램
3) 부모를 대상으로 실시할 수 있는 아동학대 예방교육 프로그램
5. 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론 : 아동학대 예방 교육
1. 아동학대
아동학대는 아동을 신체적으로 학대하는 것은 물론, 성적학대, 심리적학대 등에 이르는 다양한 형태로 아동을 학대하는 것을 의미한다.
또한 아직은 성인들의 돌봄이나 보호가 필요한 아동을 돌보지 않고 방치하는 것을 의미하기도 한다.
따라서 아동학대는 아동이 속해 있는 가정이나 또는 아동이 다니는 보육시설이나 학교 등을 포함한 기타 모든 기관에서 발생할 수 있다.
이처럼 아동학대는 심리적 또는 육체적으로 발달 상태에 있는 미완의 아동을 대상으로 하여 학대를 가함으로써 해당 아동의 신체적 건강과 정신적 건강을 침해하는 것을 의미한다.
이러한 아동학대는 해당 아동의 향후 성장과 발달에 치명적이면서도 부정적인 영향을 미칠 확률이 매우 크기 때문에 반드시 예방할 수 있어야 한다.
이와 같이 성장기에 있는 아동의 현재와 미래에 부정적 영향을 미치는 아동학대가 오늘날 갈수록 증가되는 것은 물론, 학대의 수준이 날로 높아지고 있어 심각한 사회문제로 이슈화되고 있다.
아동학대문제의 심각성은 아동학대현상이 아동의 안전한 안식처이자 보금자리인 가정에서 많이 발생하는 것은 물론, 아동 학대의 가해자로 아동의 친부모가 가장 많은 것으로 나타나고 있어 충격을 주고 있다.
따라서 아동의 신체적, 정신적, 성적 측면에 있어서의 아동의 자유와 권리를 박탈하는 행위라고 정의할 수 있는 아동학대를 예방하기 위한 사회적 노력이 반드시 필요한 시점이라 할 수 있다.
성장단계에 있으며, 혼자서의 힘으로는 자신을 온전히 보호하는 것이 어려운 아동들의 권리향상을 촉구함으로써 아동복지서비스의 구체적이면서도 체계적인 실현을 위해 책정된 바 있는 아동복지법에서는 아동학대를 아동의 보호자 및 주변의 성인들이 아동의 건강 또는 복지를 저해시키거나 또는 아동의 정상적 발달을 저해할 수 있는 신체적, 정신적, 성적 폭력 등을 비롯하여 저항할 힘이 없는 아동에게 가혹한 행위를 하는 것, 아동의 보호자가 아동을 유기하거나 또는 방임하는 것 등의 행동으로 설명하고 있다.

참고 자료

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