어린이집에서의 아동학대의 종류와 증상 및 증상과 예방에 대한 본인의 견해 및 구체적 방안에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동학대의 정의와 종류
2. 아동학대의 증상과 후유증
3. 아동학대에 관한 법령과 학대신고의무자
4. 예방에 대한 본인의 견해 및 구체적 방안

Ⅲ. 결론

본문내용

최근 들어 맞벌이 부부가 늘어나고 핵가족화로 인해 가족의 구조가 변화함에 따라 가정을 비롯하여 어린이집이나 유치원 학대 사건이 빈번하게 발생하면서 사회적 이슈가 되고 있다. 성인들은 하나의 인격체로서의 아동을 학대와 폭력으로부터 안전하게 지켜주어야 할 책임이 있으며 권리의 주체로 인정해야 한다. 이러한 아동에 대한 폭력과 학대는 아동의 권리와 안전을 침해하는 것이며 아동이 정상적으로 발달할 수 있는 전인적인 사회인으로 성장하는 것을 방해한다. 아동학대는 양육자의 스트레스가 주요 원인으로 발생하는데, 장기적으로 아동의 발달에 부정적인 영향을 미치며 아동의 행동문제, 정서문제 및 적응문제에 영향을 미친다. 특히, 영유아는 의사소통이 원활하지 않기 때문에 학대를 당할 때 표현 능력이 부족하여 학대 사실이 밝혀지지 않는 경우가 많아 사망에까지 이르는 매우 심각한 상황이 발생하고 있다. 이와 관련하여 아동학대에 대한 정의와 종류, 아동학대의 증상과 후유증, 이에 대한 관련법령과 학대 신고 의무자, 아동학대에 대한 예방대책 및 구체적 방안을 살펴보고자 한다.

1. 아동학대의 정의와 종류
(1) 아동학대의 정의
아동학대에서의 아동이란 만18세 미만의 사람을 말하며, 아동학대란 보통 방임을 포함하여 광의의 개념과 협의의 개념으로 구분되는데, 광의의 개념은 아동의 보호자를 비롯한 아동을 돌보는 사람이나 주위의 환경이 아동의 적절한 발달을 저해할 가능성이 있거나 현재 저해하고 있는 것 모두를 포함한 내용을 말하며 협의의 개념은 보호자나 돌보는 사람이 아동에게 위해를 가하는, 눈에 보이는 두드러진 의도적 행위로서, 보통 신체적 학대와 동일한 의미를 뜻한다. 이처럼 아동학대는 건전한 사회환경과 충분한 영양이나 교육 등이 충족되지 못하는 방임도 아동학대라 정의할 수 있다.

참고 자료

어린이집 아동학대 예방지침 및 매뉴얼 한국영유아보육학회 지음 출판사 양서원 2017.
아동학대 예방&대처 가이드(교육 폴더 6) 이보람 지음 출판사 푸른들녘 2018.
아동학대의 이해(유아 교사를 위한) 조경자 지음 출판사 정민사 2017
어린이집 아동학대에 대한 보육교사의 경험, 인식 및 상담 요구도에 관한 연구
2015 박진아 외 1 명, 유아교육연구