만 2세 3월 4월 관찰일지 (feat 직장어린이집 보육교사)

소개글

직장어린이집에서 근무했던 보육교사가 작성한 관찰일지입니다.
만2세의 3월 4월 관찰일지이고 총 7명 분량이 있습니다.
각 영역마다 관찰내용과 평가가 있고 마지막에는 비고란에 총평이 되어 있습니다.

목차

1. 기본생활습관
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 예술경험
6. 자연탐구
7. 비고(총평)

본문내용

기본생활 (식습관/배변습관/수면습관)
관찰내용
4/19 점심시간
계란말이를 먹는다. 교사가 “양배추도 한 번 먹어볼까?”라고 제안하자 고개를 젓고 계란말이를 먹는다.
평가
음식에 대한 호불호가 명확하다.
선호하는 음식은 즐겁게 스스로 먹으나 선호하지 않는 음식은 먹는 것을 거부한다.

발달영역별 관찰
신체운동
4/7 이동시간
오른발을 윗계단에 붙어있는 발모양 스티커에 올린다. 왼발도 발바닥 모양 스티커 위에 올린다. “간지러워”라고 하며 웃는다.
평가
감각적 자극을 느낄 수 있다.
대근육을 조절하여 한발씩 계단 오르기를 시도할 수 있다.

의사소통
3/10 오전자유놀이
“여기는 가방 있는 데야! 여기는 화장실 화장실! 책 있는데잖아!”라고 하며 해당 사진을 만지며 해당 장소의 이름을 이야기한다.
평가
주변을 찍은 사진에 큰 관심을 보인다.
익숙한 장소의 이름을 보고 짧은 단어로 표현할 수 있다.

사회관계
3/24 오전자유놀이
냠냠이로 요리 놀이를 한다. 또래가 같이 놀자고 하자 “그래 좋아! 우리 소풍가자. 뭐 먹고 싶어? 내가 해줄게.”라고 한다.
평가
또래의 제안에 반응을 보이며 함께 놀이하는 것에 즐거움을 느낀다.
또래에게 관심을 가지고 질문으로 표현한다.

예술경험
4/15 오전자유놀이
“꽃 스티커를 보고 ”핑크색 꽃 예쁘다.“ 라고 한다. 바구니에서 색종이를 꺼내 그 위에 스티커를 붙인다. 다 붙인 색종이를 교사에게 건네며 ”이거 해주세요.“라고 한다.
평가
미술재료를 창의적으로 활용한다.
미술재료를 보고 아름다움을 느낀다.
미술재료를 자발적으로 사용하여 놀이하기를 즐긴다.

자연탐구
3/29 실외놀이(바깥놀이터)
오토바이를 탄다. 옆에서 오토바이를 타는 교사를 보고 “우리 똑같은 오토바이네?”라고 한다.

참고 자료

없음