(A+ 레포트,시험대비) [유아교육개론] 듀이의 유아교육철학

목차

(1) 생애
(2) 교육사상
(3) 교육과정

본문내용

(1) 생애
Dewey는 미국의 중류가정에서 태어났다. Darwin의 진화론과Comte의 실증주의 Hegel에 심취하였다. 시카고 대학에서 교수를 역임하면서 4~5세 유아를 위한 실험 학교인 준초등집단(subprimary group)을 운영하여 자신의 교육철학을 교육현장에서 실천하였다. 그리고『나의 교육신조」(1897), r학교와 사회』(1899), r학교와 어린이」 (1907)、『사고하는 방법」(1910), r민주주의와 교육」(1916) 등 많은 저서와 논문을 발표함으로써 미국 교육에 새로운 방향을 제시하였을 뿐만 아니라, 세계의 교육개혁에 지대한 영향을 미쳤다. Dewey는 교육에 의하여 사회개조를 하고자 하였으며, 사회개조의 방법을 외적인 통제, 즉 정치에 의해서가 아니라 내적인 개조, 즉 지성을 육성하는 교육에서 추구하였다. 사회적인 활동으로서의 교육이 개인을 개조하고 개인의 개조 가 사회의 개조를 가져올 수 있다고 본 것이다.

참고 자료

없음