유아임용(유치원임용고시) 2차 수업실연 만능틀

소개글

안녕하세요 유치원임용고시 평가원지역 석차3등 이내로 합격한 초수생입니다
저는 완전 초수생이였고 정확히 8개월 공부 후 합격했습니다.
2차 경우 스터디 없이 혼자서 진행하였기에 만능틀 만드는데 더욱 신중했던 것 같습니다
제가 학원 강의나 다양한 인터넷 강의를 들으며 직접 정리한 내용입니다.
시험장에 들고가서 보기에도 좋습니다

목차

1. 게임
2. 동극
3. 동시
4. 새노래
5. 미술활동
6. 명화감상
7. 바깥놀이
8. 쌓기 영역
9. 숲체험
10. 신체표현
11. 실험
12. 악기연주
13. 요리활동
14. 음악감상
15. 캠페인
16. 화재대피훈련
17. 현장학습
18. 이야기 나누기

본문내용

게임
지식 : ~에 대해 안다.
기능 : 자신의 신체를 활용하여 장애물을 통과한다. / 게임도구를 활용하여 자신의 신체를 조절한다.
~을 통해 신체조절력을 기른다. / ~을 활용하여 자신의 신체를 조절한다.
태도 : 게임을 통하여 친구와 협력하는 태도를 기른다. 게임을 통하여 규칙을 지키는 태도를 기른다.

1. 주의를 집중한다.
- 00반이 넓게 앉을 수 있도록 선생님이 교구장을 밀어두었어 요. or 유희실에 모였어요
2. 사전경험을 회상하며, 활동에 대한 동기를 유발한다.
- ~활동을 하고난 뒤 하고 싶은 활동을 그래프로 나타내 보았는데 게임을 하고 싶다는 어린이가 제일 많았어요.
3. 활동을 소개한다.
- 그래서 오늘은 ~와 관련된 게임을 해볼거에요.
- 동극에서 사용한 소품으로 게임
- 준비운동-개인공간 확보

자) 사전경험자료
- 미리 유희실의 위험요소를 점검하여 충분한 공간을 마련하여 안전하게 활동하도록 한다.
- 원하는 자리에 자유롭게 앉도록 한다.
- 사전경험으로 ~을 진행하고, 활동사진을 보여주며 동기를 유발한다.

1. 게임자료를 탐색해보고, 게임방법을 예측해본다.
- 자료탐색 – 유아가 생각한 게임방법 합치기 – 출발선 – 게임방법 알려주기 – 교사 및 유아 시범 – 신호악기,점수판
- 게임대형그리기, 인원 수 확인, 과정안:게임방법
2. 팀을 나누고 인원수를 확인한 후 팀의 이름과 구호를 정해본 다. (색깔공뽑기)
- 안아보기, 악수하기, 인디언 노래
- 홀수 유아 배려 : 한번 더, 심판, 신호악기
- 유아끼리 동그랗게 앉아 팀이름,구호 정하기 – 외쳐보기
3. 게임에 필요한 약속을 정한다.
- 정정당당하기, 끝까지 최선을 다하기, 친구를 응원해주기
- 협동 : 혼자 빨리 가지 않기, 힘 합치는 방법
- 릴레이 : 다음 순서 위치, 바톤터치(악수,손뼉)
- 게임점수부여 : 규칙지키며 빨리, 응원을 열심히
4. 게임 방법을 이해한 유아가 나와서 시범을 보인다.
- 시범 보인 유아 소감 묻고 난이도 조절, 시범 보인 유아에게 질문 – 칭찬의 박수

참고 자료

없음