공중구강보건교육학 학습목표 A,B항 정리

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목차

제1장 공중구강보건학
제2장 모자구강보건
제3장 학생구강보건
제4장 성인,노인구강보건
제5장 산업장구강보건
제6장 장애인구강보건
제7장 지역사회구강보건사업
제8장 구강보건진료제도
제9장 구강보건행정
제10장 사회보장과 의료보장
제11장 구강역학
제12장 구강보건통계

본문내용

| 제1장 공중구강보건학
제1절┃공중구강보건학의 개념
1. 구강보건학을 정의할 수 있다.(B)
- 구강병을 예방하고 구강건강을 증진시키는 원리와 방법을 연구하는 학문

2. 공중구강보건학을 정의할 수 있다.(A)
- Knutson : 지역사회나 주 또는 국가 구성원의
집학적 보건구성원
- winslow : 지역사회의 조직적인 노력으로 상병을 예방하고 생명을 연장시키며 신체적 정신적 효율을 증진시키는 과학인 동시에 기술
- Block : 인간집단의 구강건강과 집단 구성원의 구강건강을 증진시키려는 관심과 노력
- 미국공중구강보건협회 : 지역사회의 조직적인 노력으로 구강상병을 예방하고 관리하며 구강건강을 증진시키는 과학인 동시에 기술
- 공중구강보건: 일정한 지리적 영역+공동의 생활영위
+ 조직적인 공동 노력으로 구강건강을 증진시키는 원리와 방법을 연구하는 실용치학
(= 지역사회치학=지역사회구강보건학=사회치학)

3. 공중구강보건학의 범위를 구분할 수 있다.(B)
모자, 학교, 성인·노인, 산업, 특수, 지역사회구강보건
구강보건진료제도, 구강보건행정, 사회보장제도, 구강역학, 구강보건통계

4. 공중구강보건학의 목적을 설명할 수 있다.(A)
국민구강건강의 증진, 국민치아수명의 연장

5. 지역사회구강보건과의 특성을 설명할 수 있다.(A)
① 구강병 예방 조기치료를 계속 유지함
② 4년 주기의 연속족 순환과정
③ 조사-분석-계획-재정조치-수행평가

6. 공중구강보건학의 특성을 설명할 수 있다.(A)
① 공동 책임이 인식된 사회에서 이루어짐
② 분업방식으로 전개
③ 구강병 예방사업을 위주로 진행
④ 복합 사업으로 전개
⑤ 건강한 사람까지도 대상으로 함

7. 공중구강보건사업의 요건을 나열할 수 있다.(A)
① 효과
② 안전
③ 쉽게 수행
④ 경비 저렴
⑤ 재료, 도구, 장비가 적게 사용
⑥ 비전문가 관리 용이
⑦ 경제적, 사회적, 교육적, 직업수준과 관계없이 혜택
⑧ 다수의 사람 쉽게 적용
⑨ 수혜자가 쉽게 배워서 실천
⑩ 수혜자가 전폭적으로 수용

참고 자료

없음