사회조사방법론C형-30점받은 자료(과제물)입니다.

과제정보

학과	청소년교육과	학년	3학년
과목명	사회조사방법론	자료	6건
C형	청소년 스마트폰 이용 실태와 문제점 분석 연구제안서 청소년 스마트폰 이용 실태와 문제점 분석 연구제안서

소개글

과제물점수 30점 받은 자료입니다.

목차

1. 서론 : 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 제시
2. 본론 :　연구 설계, 연구(분석)내용
3. 결론 : 연구결과의 기대효과 제시

본문내용

1. 서론 : 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 제시
1) 서론: 연구의 필요성 및 목적, 연구문제 제시
‘스마트폰’은 지식검색과 소통의 도구로 현대인들의 필수품이라 할 수 있다.
영유아나 노인을 제외한 대부분의 국민들이 스마트폰을 사용하고 있다고 해도 과언이 아니다.
이 중 청소년들의 스마트폰 사용 또한 증가하여 최근에는 청소년 스마트폰 중독에 대한 문제들이 많이 제기 되고 있다.
청소년들은 스마트폰을 통해 다양한 소통의 공간을 만들어가며 필요한 정보를 습득하거나 교환하기도 한다.
하지만 소통의 장, 정보의 교환 및 습득과 같은 긍정적인 면 뒤에는
청소년의 스마트폰 중독으로 인한 부작용이 따른다.
지난 13일 미래과학창조부와 한국정보화진흥원이 발표한 ‘2014년 인터넷 중독 실태조사결과’에 따르면 우리나라 청소년 10명 중 3명은 스마트폰 ‘중독 위험군’에 속하는 것으로 나타났다. 성인보다 무려 2.6배 많은 수치로 위험군에 속한 청소년들은 스마트폰 사용으로 공부에 지장을 받거나 스마트폰이 없으면 불안감을 느끼는 등 부작용을 경험하는 것으로 조사됐다.
이러한 스마트폰 중독의 부작용은 앞으로 더욱더 뻗어갈 스마트 환경 속에서 청소년들의 스마트폰 중독현상은 더욱 심화될 가능성이 클 것으로 예상되며 더 큰 사회문제로 번질 수 있다.
따라서 이 연구제안서에는 스마트폰 중독이 청소년에게 미치는 요인을 이해하고 스마트폰으로부터 청소년을 보호 할 수 있는 방안을 마련하는 연구제안서를 작성하도록 하겠다.

2) 본론 :　연구 설계, 연구(분석)내용
-청소년과 청소년기의 특징
청소년의 사전적 의미로는 (청소년 기본법) 9세 이상 24세 이하인 사람을 뜻한다.
청소년은 성년과 어린이의 중간 시기이며, 흔히 ‘청소년’이라 하면 만 13세 이상 19세 미만의 사람을 즉, 중학교와 고등학교의 시기가 이에 해당된다.
10대는 ‘위기의 시대’라고도 한다. 신체적으로 이미 성인 수준에 달하고 있는데도 성인과 같이 취급되지는 않고, 특히 현저한 성적 성숙에도 불구하고 성적 행위가 사회적으로 터부시되어 있기 때문에 ‘사춘기’를 둘러싼 문제가 많다.

참고 자료

없음