(청소년심리)자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 설명 (2)

과제정보

학과	청소년교육과	학년	2학년
과목명	청소년심리	자료	27건
공통	1. 자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등에 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 ... 더보기 1. 자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등에 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할 지에 대해서 기술하시오(30점). 접기

소개글

과목명: 청소년심리
주제: 자아정체감이란 무엇이며, 왜 청소년기에 자아정체감의 형성이 중요한지 설명하고, 자신이 청소년기에 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등이나 경험을 예로 들어 어떻게 자신이 그 갈등에 대처했었는지 그리고 지금이라면 어떻게 좀 더 건강한 적응방식으로 대처할 지에 대해서 기술하시오(30점)

목차

1. 자아정체감이란
2. 청소년기에 자아정체감을 형성하는 것은 왜 중요한가
3. 청소년기에 내가 겪었던 자아정체감과 관련된 갈등
4. 출처

본문내용

1. 자아정체감이란

자아정체감(Ego Identity)은 복합적인 개념으로 다양한 의미를 담고 있다. 통상적으로는 자신에 대한 확신과 신념, 평가 등을 의미한다. 더 넓게는 자신의 가치관이나 능력, 세계관 등에 이해하는 개인의 심리를 일컫기도 한다. 자아정체감은 발달 심리학자인 에릭슨(Erikson)에 의해 연구되었다. 그는 프로이드(Freud)가 인간발달의 심리적인 측면이나 성적(psychosexual)인 측면에 초점을 둔 것과 달리 사회적인 측면에 초점을 두었다.
그의 이론은 심리, 사회적인 측면에 초점을 두었기 때문에 심리사회적(psychosocial) 발달이론이라고 한다. 에릭슨에 의하면 사람의 사고와 행동양식은 생의 특정한 시기에서 질적인 변화를 일으킨다. 그는 이 질적인 변화를 일으키는 단계를 발달단계로 규정해 인간의 전 생애를 8단계로 구분했다. 또 각 단계마다 반드시 획득해야 하는 행동유형을 발달과업(developmental task)라고 명명했다. 발달단계의 각 과업이 제대로 얻어지지 않으면 인간은 발달장애를 일으키거나 다음 단계의 발달을 형성하는 데에 부정적인 영향을 받게 된다.

< 중 략 >

2. 청소년기에 자아정체감을 형성하는 것은 왜 중요한가

자신(self)에 대한 이해는 아주 어린 시절부터 발달한다. 실험결과에 따르면 만 20개월 정도의 유아는 거울에 비친 상이 타인이 아니고 자신이라는 것을 이해한다고 한다. 자신에 대한 어린 아이의 이해는 3세 이후 더욱 확실해진다. 이 나이가 되면 당황이나 수치심을 느끼기도 한다. 수치심과 당황의 정서는 타인이 자신을 어떻게 평가하는 지와 깊은 관련이 있기 때문에 아동이 이러한 정서를 보인다는 것은 자신을 평가하는 때가 되었다는 것을 보여준다. 아동기에 돌입하면 아이는 자신에 대해 신체적인 특징이나 능력 등을 다양하게 표현하게 된다. 학령기가 되어 또래와 비교를 하면서 자신에 대한 개념은 더욱 정립되게 된다.

참고 자료

장미경,최수미(2014), 청소년심리, 한국방송통신대학교출판문화원
김도환, 정태연(2002), 청년기의 자기탐색, 동인