[교육과정C형]2019년1학기 교재 12장 교육과정 구성논의(Ⅳ)에 근거하여 아래의 지시사항을 작성한 후 제출하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	교육과정	자료	16건
C형	교재 12장 교육과정 구성논의(Ⅳ)에 근거하여 아래의 지시사항을 작성한 후 제출하시오. <지시사항> ① 교재 및 참고문헌을 통한 다문화교육과정의 설명 ② 만 5세용 다문화교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성 -유아들에게 다... 더보기 교재 12장 교육과정 구성논의(Ⅳ)에 근거하여 아래의 지시사항을 작성한 후 제출하시오. <지시사항> ① 교재 및 참고문헌을 통한 다문화교육과정의 설명 ② 만 5세용 다문화교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성 -유아들에게 다문화교육과정이 필요한 이유 설명 -다문화교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등 -다문화교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법 -다문화교육과정의 실시를 위한 교사 역할 ③ 기존 다문화교육과정(혹은 프로그램)과의 차별성이 무엇인지 설명해야 함 ④ 과제물 분량은 7페이지 이상이어야 함(한글 10포인트 기준) ⑤ 유의사항: 목표와 내용 사이의 연계성이 반드시 있어야 함 접기

소개글

교재 12장 교육과정 구성논의(Ⅳ)에 근거하여 아래의 지시사항을 작성한 후 제출하시오.

<지시사항>
① 교재 및 참고문헌을 통한 다문화교육과정의 설명
② 만 5세용 다문화교육과정 혹은 프로그램 제작의 필요성
-유아들에게 다문화교육과정이 필요한 이유 설명
-다문화교육과정의 목적과 목표, 내용, 구성 등
-다문화교육과정의 일일활동계획안과 실시 방법
-다문화교육과정의 실시를 위한 교사 역할
③ 기존 다문화교육과정(혹은 프로그램)과의 차별성이 무엇인지 설명해야 함
④ 과제물 분량은 7페이지 이상이어야 함(한글 10포인트 기준)
⑤ 유의사항: 목표와 내용 사이의 연계성이 반드시 있어야 함

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 다문화교육과정의 개념
2. 만5세용 다문화교육과정의 필요성 – 사례 중심으로
3. 기존 다문화교육과정과의 비교 분석

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
우리나라에서도 다문화가정이 급격하게 늘어나면서 다문화에 대한 부정적 인식을 개선하고, 다문화가정의 유아들이 교육과정 수행에서 어려움을 느끼는 부분들을 지원하는 교육이 필요하다는 인식이 늘어나고 있다. 세계화 시대 속에서 유아들이 단체 생활 속에서 의사소통하면서 여러 나라 문화와 인종 등을 이해하고 알아가는 상호작용도 더 중요해지고 있다. 그러나 현실적으로 우리나라의 사회는 소수의 문화와 다문화가정에 대해 긍정적인 시선보다는 편견이나 부정적 시각을 보유하고 있다. 또 교육과정 내에서 다문화가정의 아이들이 제대로 적응하지 못하는 문제들도 나타나고 있다. 그렇기 때문에 이러한 문제를 해결하기 위해서 다문화교육의 필요성이 더 부각되고 있으며, 정부에서는 다양한 다문화교육과정 제시하고 있다. 그렇지만 제대로 다문화교육과정이 정착되기 위해서는 다양한 측면에서의 프로그램 개발과 이를 지도하는 교사들의 교육이 뒷받침 되어야 할 것이다.
이러한 시각에서 다음에서는 우선 다문화 교육과정에 대해 살펴보고, 만5세용 다문화 교육 프로그램을 통해 그 내용을 파악해보고 왜 유아에게도 다문화 교육 프로그램이 실시되어야 하는지 그 필요성에 대해 검토해보도록 하겠다. 그리고 기존 다문화교육과 사례로 제시한 유아용 다문화교육 프로그램이 어떻게 다른지에 대해 비교 분석하고 이를 통해 시사하는 바를 정리해보도록 하겠다.

1. 다문화 교육과정의 개념
1) 다문화 교육의 개념
다문화 교육이란 다른 나라의 문화를 이해하고 상호 문화교류가 원활하게 이뤄질 수 있도록 돕는 교육을 뜻하는데, 우리나라의 경우에 다문화 가정의 증가로 인하여 다문화 교육에 대한 관심이 높아졌다. 다문화 가정이란 다양한 민족적 및 문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가정을 의미하는데, 우리나라의 경우에는 국내 거주하는 국제결혼에 의한 만들어진 가정을 뜻한다. 이러한 다문화 가정처럼 다양한 문화집단이 공존하고 있으며, 서로 밀접하게 상호작용을 통해 관계를 맺게 된다. 그렇기 때문에 개인과 사회를 문화적 맥락 속에서 이해하려고 하는 노력이 요구된다. 다양한 문화를 이해할 수 있도록 돕기 위해 다문화 교육이 필요한 것이다.

참고 자료

교육과정 / 홍순정, 김재춘 공저 / 2014년 / 한국방송통신대학교출판문화원
사연 있는 인형을 활용한 다문화교육프로그램 사례연구 / 2014년 / 충청북도육아종합지원센터
유아 다문화교육을 위한 누리과정 교재 개선방안 연구 / 박미희 저 / 2015년 / 인하대 교육대학원 학위논문