(한국문화자원의 이해 B형) 강의나 교재에서 다루고 있는 문화자원 중 한곳을 직접 방문한 후 아래의 작성기준을 준수하여 과제물을 작성하시오

과제정보

학과	국어국문학과, 일본학과, 관광학과	학년	1학년
과목명	한국문화자원의이해1	자료	9건
B형	강의나 교재에서 다루고 있는 문화자원 중 한곳을 직접 방문한 후 아래의 작성기준을 준수하여 과제물을 작성하시오. <문화자원의 선택> - 2019년 7월 이후 방문한 것만 인정 - 고대고분, 한옥(지정문화재에 한함), 궁궐, 전통정... 더보기 강의나 교재에서 다루고 있는 문화자원 중 한곳을 직접 방문한 후 아래의 작성기준을 준수하여 과제물을 작성하시오. <문화자원의 선택> - 2019년 7월 이후 방문한 것만 인정 - 고대고분, 한옥(지정문화재에 한함), 궁궐, 전통정원, 향교/서원, 조선왕릉, 근대건축물(둥록문화재에 한함) 중 택 1 <과제물의 구성> - 과제물은 다음의 항목별로 구분하여 작성 1. 체험일시 2. 체험자원 명 3. 체험활동 내역(문화해설 청취, 체험프로그램 참여 등) 4. 체험후기(본인이 느낀 점 위주로 기술하되 해당 자원의 관광적 가치에 대한 내용을 포함하여 기술) 5. 현장 사진 1장(본인 얼굴이 나오게 촬영, 사진파일의 크기는 1Mb 이하로 축소 후 본문에 삽입) 접기

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 창덕궁 체험일시

2. 창덕궁 체험자원 명

3. 창덕궁 체험활동 내역(문화해설 청취, 체험프로그램 참여 등)
1) 창덕궁 관람시간 및 관람요금
2) 창덕궁 문화해설 청취
3) 창덕궁 체험프로그램 참여<창덕궁 달빛기행>

4. 창덕궁 체험후기(본인이 느낀 점 위주로 기술하되 해당 자원의 관광적 가치에 대한 내용을 포함하여 기술)

5. 창덕궁 현장 사진 1장

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

서론
흔히들 21세기를 ‘문화의 시대’라고 한다. 문화가 정치나 경제의 부수적 영역이 아니라 제반 활동에서 중심적 가치로 비중이 커지고 있기 때문이다. 문화는 이제 더 나은 미래를 창조하기 위한 신성장동력이자 국가 발전전략으로 여겨지고 있으며, 문화재는 우리 문화의 가장 중요한 핵심 원천으로서 다양한 문화적 가치의 창조, 변형, 확산, 융합의 근간이라 할 수 있다. 문화재 활용은 기본적으로 문화재를 대상으로 이루어지며, 문화재란 한 민족의 가치와 고유성을 대표하는 ‘최고의 상징가치’라고 규정할 수 있다. 문화재의 ‘보존’과 ‘활용’은 문화재 정책의 양대 축을 이룬다. 최근 문화재 향유 활동이 보편화되면서 활용 측면의 중요성이 정책적으로 중요해지고 있다. 지속 가능한 정책 요소로서 문화재의 적절한 활용은 바람직한 문화재 보존을 위한 중심과제로도 인식되고 있다. 뿐만 아니라 문화콘텐츠 시대에 즈음하여 문화재 활용을 통한 사회ㆍ문화ㆍ경제적 효용과 지역의 문화자원으로서의 새로운 가치 창출과 향유ㆍ소통에 관심이 모아지고 있다. 따라서 본론에서는 강의나 교재에서 다루고 있는 문화자원 중 한곳을 직접 방문한 후 아래의 작성기준을 준수하여 과제물을 작성해 보겠다.

본론
1. 창덕궁 체험일시

- 2019년 8월 25일

2. 창덕궁 체험자원 명

- 본인 외 7명

3. 창덕궁 체험활동 내역(문화해설 청취, 체험프로그램 참여 등)
1) 창덕궁 관람시간 및 관람요금
서울의 4대궁궐(경복궁, 창덕궁, 창경궁, 덕수궁) 및 종묘는 매주 한차례 정기 휴무일을 제외하고 연중 일반인 관람이 개방되고 있다. 궁궐과 종묘의 관리주체인 문화재청은 2010년 5월 1일부터 통합관람제를 도입하여 관람객들이 개별 궁궐을 관람할 때보다 약 30% 할인된 입장료(일반 1만 원, 청소년 5천원)로 경복궁·창덕궁(후원 포함)·창경궁·덕수궁 및 종묘를 관람할 수 있게 되어, 각 궁궐별 특성을 비교하며 관람할 수 있도록 개선하였다.

참고 자료

최종덕(2006), 조선의 참 궁궐 창덕궁, 눌와.
문화재청(2010),문화재 유형별 활용 길라잡이, 문화재청.
강문식 외(2011), 종묘와 사직, 책과 함께.
김동영(2013). 도시관광의 현황 및 활성화방안- 전주한옥마을 중심으로. 사회과학연구.
이성백(2014). 21세기 도시연구의 새로운 방향 - 탈신자유주의적 도시의 탐색. 도시인문학연구.