[한국어교육론 공통] 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오
수어지교
다운로드
장바구니
과제정보
학과 | 국어국문학과 | 학년 | 4학년 |
---|---|---|---|
과목명 | 한국어교육론 | 자료 | 10건 |
공통 |
한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.
한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개하시오.
|
* 본 문서(hwp)가 작성된 한글 프로그램 버전보다 낮은 한글 프로그램에서 열람할 경우 문서가 올바르게 표시되지 않을 수 있습니다. 이 경우에는 최신패치가 되어 있는 2010 이상 버전이나 한글뷰어에서 확인해 주시기 바랍니다.
목차
Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론
1. 한국어 교육과정의 구성 요인
2. 한국어 교육과정의 개발 절차
1) 국가의 교육정책 및 재정제도
2) 전문교직 훈련 및 교사 연수
3) 요구분석
4) 교육과정의 목적과 목표 설계
5) 교수요목 설계
6) 교재 제작
7) 교수법 활용
8) 교육과정 평가 및 개선
3. 한국어 교육과정의 구체적인 사례
4. 시사점
Ⅲ. 결론
IV. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론한국어교육은 한국어를 모국어(母語)로 사용하지 않는 외국인, (한국) 재외동포를 대상으로 하는 한국어교육, 즉, 제2언어로서의 한국어교육을 말한다. 따라서 이 분야에서 한국어교육을 실시하는 상위 주체는 한국어교사이며, 한국어교육을 받는 하위 주체는 한국어를 습득하려는 학습자이다. 현재 한국에서 한국어를 공부하는 유학생들은 크게 어학원에서 한국어를 배우고 있는 학생들과 대학이나 대학원에서 다양한 전공수업을 한국어로 공부하는 학생들이다. 학문 목적의 한국어를 공부하는 경우 보통 어학원의 중급이상이 되면 대학이나 대학원으로 진학하여 공부를 하는 학생들이 대부분이다. 이들의 학습 목적은 한국내의 대학이나 대학원에 진학하여 성공적으로 대학 수학을 하는 것이다. 그러나 어학원에서 한국어를 공부할 때 일반목적의 한국어 과정과 학문 목적의 한국어 과정이 통합되어 있어서 이러한 과정을 이수하더라도 수준 높은 교양이나 전공 한국어는 어려울 수밖에 없다. 일부 어학원의 경우 대학 진학반 등의 특별반을 개설하여 일반 목적보다는 수준 높은 학문 목적의 한국어를 교육하고는 있으나 이러한 수준도 실제 대학 입학 후의 대학 수학을 하는 데에는 큰 도움이 되지 못하고 있다. 따라서 본론에서는 한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를 소개해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 한국어 교육과정의 구성 요인
외국어 교육에서 학습자의 요구는 학습 동기와 밀접한 관련을 가지고 있다. 따라서 특정목적 언어 교육과정에서 학습자의 요구에 따라 교육과정이 설계될 때 학습자의 동기가 더욱 높아지며, 이에 따라 교육적인 효과도 더 커진다. Brindly(1984)는 교육 목표가 명백하고 학습자의 의사소통적 요구를 반영하는 교육 프로그램이 그렇지 않은 교육 프로그램보다 훨씬 더 안면 타당도(face validity)가 크다는 것을 발견하였다.
참고 자료
김명광(2019), 외국어로서의 한국어 교육과정론, 소통 출판사.강승혜 외(2015), 언어 교육과정 개발: 이론과 실제, 한국문화사.
김재춘(2010), 교육과정과 교육평가, 교육과학사.
김중섭 외(2014), 한국어 교육의 이해, 도서출판 하우.
최호성(2012), 교육과정 이론과 실천, 교육과학사
강명순(2005). 한국어교육론3. 국제한국어교육학회 편. 한국문화사.
김영규(2006). 한국어교육학 연구방법론의 과제와 전망. 한국어교육. 국제한국어교육학회.
박영순(2002). 21세기 한국어교육학의 현황과 과제. 한국문화사.
민현식(2003), 국내 기관에서의 한국어 교육과정, 국제한국어교육학회, 국제학술대회.
윤선미(2017), 한국어 교육과정 실행 요인의 작용 양상에 관한 연구, 부산대학교 대학원 외국어로서의 한국어교육전공, 박사학위논문.
이 자료와 함께 구매한 자료
- (방통대 2학기)한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어교육과정의 구체적인 사례를.. 10페이지
- 한국어교육론4)한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인 사례를.. 10페이지
- #한국어교육론2019#한국어 교육과정의 구성 요인, 개발 절차를 기술하고 한국어 교육과정의 구체적인.. 11페이지
- (현대소설론 공통) 다음 작품 중 두 편을 선택하여 읽고, 작품에 나타난 부부관계에 대해 분석한 후.. 12페이지
- 한국한문학의이해4공통) 한시를 고체시(古體詩)와 근체시(近體詩)로 분류하고 각각의 시체(詩體)가 가.. 10페이지