부모교육, 민주주의 부모교육이론, 교류분석 부모이론교육

과제정보

학과	유아교육과	학년	4학년
과목명	부모교육	자료	25건
A형	민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고 (20점), 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오(10점). (총 30점 만점) ※ 표절율에 따라 감점 처리됨. 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고 (20점), 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오(10점). (총 30점 만점) ※ 표절율에 따라 감점 처리됨.

소개글

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목차

Ⅰ. 들어가면서
1. 민주주의 부모교육이론
(1) 부모교육의 원리: 생활양식
(2) 부모-자녀간의 관계
(3) 잘못된 목표와 부모의 자세
(4) 행동통제
2. 교류분석 부모교육이론
(1) 이론적 배경
(2) 생활자세의 형성
(3) 인성구조

Ⅲ. 결론 – 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안

본문내용

Ⅰ. 들어가면서

유아교육에서 빼놓을 수 없는 가장 중요한 요인 중의 하나는 부모교육이라고 할 수 있다. 가정과의 밀접한 연계성과 교사와 부모의 일관성 있는 교육이 이루어진다면 교육의 성과는 더욱 좋아질 수 있다. 물론 이전 1960년대 이전의 부모교육이 개념은 전문가들이 부모를 교육시킨다는 입장에서 소극적인 의미의 ‘교육’받는 다는 의미가 함축되어 있었다. 그러나 1960년 이후의 부모교육의 개념은 교사 및 전문가와 가정의 부모가 동반자로서, 동등한 입장에서 상호작용이 이루어질 때 바람직한 부모교육이 이루어진다고 본다.
유아 자녀를 둔 부모의 교육은 가정과 유아교육기관과의 유대관계를 형성하며 교육 간의 상호작용 및 연결을 의미한다. 학자들마다 부모교육이라는 용어와 개념을 다양하게 정의하고 다양한 부모교육 프로그램을 제공한다. 그렇다면 포괄적인 의미에서 부모교육이란, 부모는 자녀양육과 부모 자신의 개발을 위해 교육을 받을 뿐만 아니라 유아교육 프로그램에 직접 참여하고 물질적, 정신적으로 후원 및 지지하는 것을 말한다. 또한 유아교육기관에서 실시되는 교육내용을 이해할 수 있도록 하며, 가정에까지 연계되어 부모로서의 역할을 수행할 수 있게 한다. 그래서 부모들이 보다 효과적으로 자신들의 역할과 기능을 발휘함으로써 부모와 자녀의 행동을 긍정적으로 변화시키기 위해 실시되는 교육이라고 정의할 수 있다.
이러한 부모교육의 정의를 바탕으로 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 알아보고 두 이론의 원리가 부모교육 프로그램에 적용될 수 있는 방법을 찾아보고자 한다.

1. 민주주의 부모교육이론

드라이커스가 중심이 되어 아들러의 개인심리학을 부모교육에 적용하여 발전시킨 이론이다. 그는 아들러식 부모상담소를 설치하여 부모교육뿐만 아니라 가정상담, 교육, 정신요법 등의 발전에 크게 공헌하였다. 이러한 민주적 부모교육 이론의 근간이 되는, 아들러가 제안한 ‘부모교육의 기본가정’은 다음과 같다.

참고 자료

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김진경, 서주현. 『부모교육』. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원. 2014.
박화윤·마지순·안라리 외1, 『부모 자녀관계 증진을 위한 부모교육』. 서울: 창지사. 2006.
오영희·송영란·강영식. 『부모교육의 이론과 실재』. 서울: 동문사. 2003.
양옥순 외 12명 공저. 『유아교육개론』. 서울: 학지사. 2001.
전인옥, 이경옥. 『유아교육개론』. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원. 2012
한임순, 『최신유아교육개론』. 서울: 동문사. 2001.
김경화. 『상호 교류분석 이론에 기초한 부모교육이 어머니의 심리적 자세ㆍ자아개념 및 유아의 자아개념에 미치는 영향』. 중앙대학교 대학원 박사학논문. 2003.