2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 직업세계와직업정보

소개글

2020학년도 1학기 기말시험(온라인평가) 직업세계와직업정보 입니다. 나름대로 정리해보았습니다. 부족하지만 잘 활용하셔서 좋은 성과 거두시기를 바라며 건투를 빕니다.

목차

1. 한국표준직업분류에서 제시하고 있는 ‘직업의 요건’을 구체적으로 작성하세요. (10점)
2. 직업정보의 평가 준거를 구체적으로 작성하세요. (10점)
3. 자격의 4가지 기능을 구체적으로 작성하세요. (10점)
4. 청소년의 직업정체성 발달에 영향을 미치는 요인들을 구체적으로 작성하세요. (10점)
5. 진로직업 프로그램의 기본 원리를 작성하세요.(10점)
6. Savickas의 ‘진로 스타일 인터뷰(career style interview)’에서 7가지 영역별 질문을 제시하고, 그 질문에 대한 본인의 답변을 작성하세요. (예: 가장 존경하는 사람은? 등) (20점)

본문내용

1. 한국표준직업분류에서 제시하고 있는 ‘직업의 요건’을 구체적으로 작성하세요. (10점)
-직업의 성립요건이라고도 함.

1, 계속성- 직업은 유사성을 갖는 직무를 계속하여 수행하는 계속성을 가져야 한다. 또 계속해서 지속적으로 일을 할 수 있어야 한다.

2, 경제성 - 직업은 경제적인 거래관계가 성립하는 활동을 수행해야 한다. 노동을 통한 대가로써의 수입이 따라야 한다는 이야기다.

3, 윤리성 - 비윤리적인 영리행위나 반사회적인 활동을 통한 경제적 이윤추구는 직업 활동으로 인정되지 못 한다. 직업은 가치가 있다고 여겨져야 하고 쓸모가 있는 일로서 사회적인 기여를 전제로 하여야 하고 비윤리적이지 않아야 한다.

4, 사회성 - 모든 직업 활동은 사회공동체적 맥락에서 의미 있는 활동, 즉 사회적인 기여를 전제조건으로 하고 있다. 즉 사회적으로 가치 있고 쓸모 있는 일이어야 한다. 또 반사회적인 활동을 통한 이윤추구가 아니어야 한다.

2. 직업정보의 평가 준거를 구체적으로 작성하세요. (10점)
직업정보는 내담자의 입장에서 필요하다고 인정할 때에만 상담 과정에 도입하며 상담자가 자진해서 직업정보를 제공하지 않으며 내담자에게 영향을 주거나 조작 또는 평가적 방법으로 사용되어서는 안 된다. 직업정보 제공을 통해 내담자의 자발성과 책임감을 극대화시킬 수 있는 방법은 내담자에게 그 정보의 출처를 알려준 뒤 직접
정보를 찾도록 격려하는 것이다. 직업정보 제공 후 직업과 일에 대한 내담자의 태도와 감정을 자유롭게 표현할 수 있도록 하여야 하며, 그것이 상담에 효과적으로 이용될 수 있도록 해야 한다.
직업정보의 기능은 첫째, 정보적 기능으로 내담자가 이미 선택한 것을 확인시키거나, 두 가지 이상의 대안을 놓고 의사결정을 하지 못할 때 선택을 할 수 있도록 도와주거나, 내담자가 진로선택에 관한 지식을 축적할 수 있도록 도와주기 위하여 직업정보를 제공

참고 자료

직업세계와직업정보, 한국방송통신대학교 출판문화원