(교과교육론 B형) 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중 '교통기관(생활주제), 교통기관의 종류 (소주제)' 에 관한 일일교육 계획안

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교과교육론	자료	7건
B형	만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘교통기관(생활주제), 교통기관의 종류 (소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성한 일일교육계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극... 더보기 만5세를 대상으로 누리과정의 생활주제 중‘교통기관(생활주제), 교통기관의 종류 (소주제)’에 관한 일일교육 계획안(1일분)을 작성하여 제출하시오. 또한, 작성한 일일교육계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중 2개 활용 유형(예: 교통기관의 종류에 관련된이야기 나누기, 새노래 활동)을 선택하여 각각의 단위활동 계획안을 교사-유아 상호작용을 포함하여 세부적으로 작성하여 제출하시오(30점). *기출 과제물 유형에 포함되었던 월안, 주안은 이번 학기부터는 생략함. *가급적 소주제와의 유관성을 고려하여 단위활동계획안을 작성할 것 접기

소개글

과목명: 교과교육론 B형
주제: 만5세를대상으로누리과정의생활주제중‘교통기관(생활주제), 교통기관의 종류 (소주제)’에관한일일교육계획안(1일분)을작성하여제출하시오. 또한, 작성 한 일일교육 계획안에 포함된 대·소 집단 활동(이야기 나누기, 동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중 2개 활용 유형(예: 교통기관의 종류에 관련된 이야기 나누기, 새노래 활동)을 선택하여 각각의 단위활동 계획안을 교사-유아 상호작용을 포함하여 세부적으로 작성하여 제출하시오(30점).

목차

1. 일일 교육계획안
2. 단위활동 계획안

본문내용

일시: 2019년 10월 2일 (수)
생활주제: 교통기관
소주제: 교통기관의 종류

목표
- 교통기관의 개념에 대해 안다.
- 교통기관의 종류에 대해 안다.
- 교통기관을 타는 올바른 탑승법을 안다.
- 교통기관의 구조에 대해 안다.
- 안전하게 교통기관을 이용하는 법을 안다.

일과시간표
08:40 ~ 09:00 등원 및 인사
09:00 ~ 09:20 일과소개 및 놀이계획
09:20 ~ 10:00 실내자유선택활동
10:00 ~ 10:10 정리정돈 및 평가
10:10 ~ 10:30 간식(사과, 요거트)
10:30 ~ 11:00 이야기 나누기 및 산책
11:00 ~ 11:30 안전한 실외놀이
11:30 ~ 11:50 교통기관처럼 움직여보기
11;50 ~ 12:00 급식 준비 (손 씻기 등)
12:00 ~ 12:40 급식 먹기
12:40 ~ 13:00 귀가 지도

등원(자유선택활동)
활동목표: 인사하기, 스스로 물건 정리하기
활동내용 및 중점 지도내용
- 교사는 유아와 반갑게 인사한다.
- 유아의 상태(기분/건강상태)를 자세히 살핀다.
- 학부모로부터의 전달사항을 듣는다.
- 유아는 친구들과 웃으면서 인사할 수 있다.
- 유아는 자신의 가방이나 겉옷을 스스로 정리할 수 있다.

인사 및 하루일과 소개
- 유아는 자유선택활동을 할 수 있다.
- 유아는 자유선택활동을 둘러볼 수 있다.
- 유아는 자기가 하고 싶은 활동에 대해 활동
의사를 표현할 수 있다.
- 교사는 각각의 영역의 놀이 방법을 소개한다.
- 시범이 필요한 경우 교사는 유아에게 시범을 보일 수 있다.

오전간식
- 유아는 간식을 먹기 전 스스로 깨끗하게 손을 씻을 수 있다.
- 유아는 간식을 먹기전 감사의 인사를 할 수 있다.
- 유아는 바른 태도로 앉아서, 감사하는 마음으로 간식을 먹을 수 있다.

참고 자료

없음