방송통신대학교 교육고전의이해 2020학년도 기말시험(온라인평가)

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 인상 깊은 교육고전
① 공자 ‘논어’
② 플라톤 ‘국가론’
③ 닐 ‘서머힐’

Ⅲ. 교육전의 이해 강의를 듣고 난 후, 내가 생각하는 ‘교육’의 정의

본문내용

내가 강의로 들은 것뿐만 아니라 직접 읽었던 고전은 ‘논어’이다.
평소 동양철학에 관심이 많기에 논어를 선택해 읽은 것이다.
공자는 3000여명의 제자를 두었으며 수제자 72명울 육성한 노나라 태생의 현자이며, 논어는 공자 사후에 그의 제자들이 편찬한 언행록이다.

논어 내의 중심 개념은 인(仁)이다.
인(仁)이란 사람을 사랑하는 마음, 인간이 인간으로서 해야 할 도리를 의미하며, 이 인(仁)을 통해서 공자의 도덕철학, 정치철학, 교육철학이 제시되어 있다.

여기서 다룰 내용은 교육철학이다.
일단 공자의 교육 목적은 군자를 육성하기 위한 것이었다. 그렇다면 군자란 무엇일까?
인격의 수양을 통해 인(仁)을 실현할 수 있는 인간을 의미하며, 누구나 노력하면 도달할 수 있는 인물이다.
이렇게 인(仁)을 실현할 수 있는 군자를 양성하기 위해 공자는 인성교육을 중시하였고, 인성교육과 지식교육의 조화, 이론보다 실천 중시의 교육을 목표로 하였다.

참고 자료

없음