[방통대 청소년교육과 4학년 가족상담 및 치료 공통] (1) 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 청소년교육과	학년	4학년
과목명	가족상담및치료	자료	56건
공통	(1) 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오(20점). (2) 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명하시... 더보기 (1) 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오(20점). (2) 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명하시오(10점). 접기

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[방통대 청소년교육과 4학년 가족상담 및 치료 공통] (1) 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오.
(2) 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족체계이론
1) 개념
2) 특성
3) 체계적 관점에서의 가족의 기능
2. 가족상담 및 치료의 개념
1) 정의
2) 필요성
3) 대상
4) 유형
3. 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점
1) 공헌점
(1) 가족상담 및 치료의 도입과 발달에 영향
(2) 가족상담 및 치료의 이론적 틀 형성
2) 한계점
(1) 실증적 검증의 어려움
(2) 지나치게 포괄적인 이론
(3) 특수 상황 적용의 어려움
4. 보웬의 다세대 가족치료에서 자아분화의 개념
1) 보웬의 다세대 가족치료
2) 자아분화의 개념

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅱ. 본론

1. 가족체계이론
1) 개념
체계이론에 의하면 체계는 상호연결, 상호작용, 의사소통, 개방, 폐쇄 등의 속성을 갖는다. 주요한 개념으로는 상호의존, 위계, 통제, 상호작용, 균형, 규범, 합의, 의사소통 등이라 할 수 있다. 여기서 말하는 체계는 유기체 전체 또는 조화를 이루기 위해서 긴밀하게 연결되어 있는 일련의 것이고 전체는 상호작용하고 부분으로 만들어진 전체를 말한다. 그러므로 가족원은 서로 연관되어 있으며 하나의 집단으로 작동하므로 그 집단을 가족체계(family system)라고 한다. 그러므로 가족체계이론에서는 가족도 다른 사회체계와 마찬가지로 사회환경과 상호작용하며 발달주기에 따라 변화하는 하나의 체계로 인식한다. 가족체계 내에는 가족성원들로 이루어진 다양한 하위체계가 존재하며 하위체계 역시 가족 전체와 상호작용하는 체계로 인식한다. 따라서 가족 내 성원의 역기능은 개인의 문제가 아닌 가족 전체의 역기능으로 이해하며 성원은 단지 가족의 문제를 지니고 있는 사람으로 파악하여야 한다. 그러므로 가족의 문제에 접근함에 있어서 문제가 있는 것으로 확인된 개인만을 대상으로 실천하는 것보다 그 개인의 가족을 실천대상으로 할 경우 개입의 효과가 훨씬 크다고 할 수 있겠다. 이와 같이 개인이나 가족은 상위의 다중체계들로 둘러싸여 있으며 각 체계들은 서로 상호작용하면서 그 영향을 주고받고 있기 때문이다.

2) 특성
(1) 가족의 특성
① 진화적 측면
가족체계의 진화적 측면은 안정상태의 특성을 가진다. 가족체계는 변화하는 동시에 같은 상태로 유지될 필요가 있다. 가족은 생활주기를 통해 그 구성원들과 사회로부터 계속 변하는 요구 조건들에 대처하면서 존재한다. 위기에 처한 가족은 종종 한 형태의 안정 상태에서 다른 형태로의 안정 상태로 변화하는 파괴적 변화의 상황에 처하게 된다.

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