[방통대 청소년교육과 4학년 가족상담 및 치료 공통] (1) 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 청소년교육과	학년	4학년
과목명	가족상담및치료	자료	56건
공통	(1) 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오(20점). (2) 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명하시... 더보기 (1) 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오(20점). (2) 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명하시오(10점). 접기

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[방통대 청소년교육과 4학년 가족상담 및 치료 공통] (1) 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하시오.
(2) 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 가족체계이론
1) 정의
2) 주요개념
3) 체계의 경계
(1) 외부에 갖는 경계
(2) 종속체계의 경계
(3) 종속체계 간의 관계
(4) 가족체계의 균형
(5) 삼자 혹은 삼각관계
2. 가족상담 및 치료의 개념
1) 정의
2) 필요성
3) 대상과 유형
4) 개인상담 및 치료와의 차이점
3. 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점
1) 공헌점
2) 한계점
4. 보웬의 다세대 가족치료에서 자아분화의 개념
1) 보웬의 다세대 가족치료
2) 자아분화의 개념

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
가족상담 및 치료의 도입과 발달에 영향을 미친 이론은 몇 가지 있지만 가장 큰 영향을 미친 것은 1940년대 초에 소개된 일반체계이론과 사이버네틱스 이론이다. 그 결과 개인의 부적응과 심리장애를 가족체계 및 체계의 피드백 기제와 연관시켜 이해하는 운동이 활발해졌다. 체계론자들은 과거 정신분석학과 대조적으로 인간을 체계 내에서 작용하는 존재로 보았다. 그리고 이들은 개인의 증상은 역기능적 가족체계의 안정성을 유지하려는 표현이므로 체계구조를 변화시키는 것이 중요하다는 관점을 주장하였다. 그에 따라 가족문제가 한 개인의 책임이라기보다 가족원의 공동책임으로 간주되고 가족원 누구를 비난하는 것이 아니라 가족의 관계유형과 체계규칙에 주목하게 된 것이다. 이는 가족문제의 원인을 찾으려는 기존의 패러다임이 가족관계 전체와 규칙을 보는 페러다임으로 바뀌었음을 의미한다. 이러한 이론적인 배경에 기초하여 가족의 변화에 대한 새로운 관점을 제시하게 되었고, 가족의 문제를 볼 때 체계론에 기초한 가족상담의 이론적 틀을 형성되게 된 것이다. 가족원의 문제행동을 단선적인 인과관계를 통해서가 아닌 가족체계 내의 순환적인 관계를 통해서 해결하고자 한 것이라 할 수 있다. 그러면 본론으로 들어가서 가족체계이론에 대해서 설명한 후, 가족상담 및 치료 맥락에서 갖는 공헌점과 한계점을 서술하고 보웬의 다세대 가족치료 강의에서 나타난 가족의 사례를 예시로 하여 자아분화 개념에 대해서 구체적으로 설명하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 가족체계이론
1) 정의
가족은 하나의 체계(system)라고 볼 수 있는 사회적 단위이다. 가족체계는 다양한 개인들과 소집단을 포함하고 있다. 대부분 가족의 한 구성원이나 종속체계에(subsystem) 변화가 생기면 다른 구성원이나 종속체계에도 변하가 일어난다. 가족 중 한 구성원이 결혼을 하면 가족의 전체 체계에도 어떤 유형으로든지 변화가 일어난다.

참고 자료

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