교직실무 ) 유치원 교사에게 필요한 자질과 역량을 기술하고, 그 외에 본인이 생각하는 핵심역량은 어떤 것인지 그 이유와 함께 설명하시오.

과제정보

학과	유아교육과	학년	3학년
과목명	교직실무	자료	19건
A형	유치원 교사에게 필요한 자질과 역량을 기술하고, 그 외에 본인이 생각하는 핵심역량은 어떤 것인지 그 이유와 함께 설명하시오. 유치원 교사에게 필요한 자질과 역량을 기술하고, 그 외에 본인이 생각하는 핵심역량은 어떤 것인지 그 이유와 함께 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 유치원 교사에게 필요한 자질
① 개인적인 자질
② 전문적인 자질
2) 유치원 교사에게 필요한 역량
3) 필자가 생각하는 핵심역량

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

역량이란 기업이나 조직 속에서 효율적이며 효과적으로 업무를 수행해 나갈 수 있는 조직원의 행동특성이나 효과적 수행자와 비효과적인 수행자를 분별하는 일관된 행동동기, 특질, 기능 등을 의미하며 개인뿐만 아니라 기업의 능력까지 포함하는 개념이다. 유치원 교사는 아동의 전인적인 발달을 위하여 교육뿐만 아니라 아동을 보호하고 돌보는 역할을 동시에 수행하고 있으며 양육자의 역할을 포함하여 교육자로서의 역할이 확대되고 있다. 따라서 유치원 교사의 역할에 맞추어 아동을 사회 환경 속에서 유능한 사회인으로 거듭될 수 있는 데에 필요한 능력을 습득하는 데에 도움을 줄 수 있는 교사의 역량이 필요하다.
유치원 교사의 역할을 수행하기 위하여 필요한 것은 자격과 자질이다. 자질이란 타고난 성품이나 소질 또는 어떤 분야의 일에 대한 능력이나 실력 정도를 의미하는 것으로 교사 개인의 내적이며 실질적인 요건이다. 즉, 교사의 자질이란 아동을 교육하고 보호하는 데에 있어 교사가 갖춰야 할 개인적인 특성과 교직의 태도를 의미한다.
이와 같이 아동의 성장과 발달을 위하여 아동을 보호하고 교육하는 데에는 교사의 역할에 적합한 교사의 역량이나 자질이 필수적인 부분이다. 따라서 본론에서는 아동을 올바르게 성장시키기 위해 필요한 교사의 역량이나 자질을 알아보고, 그 중 필자가 가장 중요하게 생각하는 핵심역량에 대하여 기술할 예정이다.

Ⅱ. 본론

1) 유치원 교사에게 필요한 자질
① 개인적인 자질
아동의 교육과 보호를 담당하는 유치원 교사에게 필요한 자질은 크게 개인적인 자질과 전문적인 자질로 구분할 수 있다. 개인적인 자질은 유치원 교사가 가지고 있는 내면적인 인성적 측면에서 갖추어야 할 바람직한 품성이며, 전문적인 자질은 아동과 보육과정 운영에 대한 전문적인 지식과 정보, 기술, 태도 등을 의미한다. 교사의 개인적 자질에는 유아에 대한 사랑, 인간에 대한 사랑이 기본적으로 바탕이 되어야 하며, 그 이외에도 성실성, 봉사, 사려 깊음. 자발성, 도덕성, 웬만한 인간관계 등이 있다. 또한, 인성측면 이외에도 신체적 건강과 긍정적인 자아, 타인에 대한 긍정적 사고, 건전한 인생관, 정서적 안정 등 정신적 건강이 건강한 사람도 포함된다.

참고 자료

예스폼 서식사전 (2013). 역량의 개념. 예스폼
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=3608253&cid=42279&categoryId=42279
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이명순 (2019). 인성에 기초한 보육교사론. 정민사
민화진 (2019). "유아교사의 수업환경조절전략 활용능력과 교수효능감이 교사역량에 미치는 영향." 숭실대학교 교육대학원,
지옥정 (2013). 유아교육개론. 창지사
김현자 (2005). 공립유치원교사의 직무에 대한 이해. 한국교육인류학회.