간호학특론 ) 전문간호를 제공하기 위한 4가지 실무모형을 제시하고 각각을 설명하시오. 이 중 가장 바람직한 모형이 무엇이라고 생각하는지 자신의 견해를 제시하시오.

목차

1. 권리로서의 보건의료를 세 가지로 구분하여 제시하고, 각각의 사례를 들어 설명하시오.
2. 미국간호학술원과 다문화간호학회에서 제시한 다문화간호에 관한 10가지 실무지침을 설명하시오. 또한, 10가지 실무지침별 자신의 수준이 어떠한지 자가평가(self-assessment)하고 이를 향상하기 위해 어떤 노력이 필요한지 기술하시오.
3. 전문간호를 제공하기 위한 4가지 실무모형을 제시하고 각각을 설명하시오. 이 중 가장 바람직한 모형이 무엇이라고 생각하는지 자신의 견해를 제시하시오.
4. 미국의학원(Institute of Medicine, IOM)에서 제시한 여섯 가지 의료 질 영역을 설명하시오. 또한, 우리나라 보건의료 분야의 수준이 영역별로 어느 정도 수준이라고 생각하는지 자신의 견해를 제시하시오.
5. 간호의 질과 안전 향상을 위해 요구되는 핵심역량 여섯 가지를 설명하고, 자신의 역량 수준이 어느 정도인지 자가평가(self-assessment) 하시오. 또한, 자신의 역량을 향상하기 위해 역량별로 어떤 노력이 필요하다고 생각하는지 기술하시오.

본문내용

권리로서의 보건의료를 세 가지로 구분하자면 건강할 권리, 보건의료를 받을 권리, 보건의료체계 내에서의 권리이다.
첫째로 건강할 권리(right to health)는, 이 개념을 본격적으로 차용한 것은 1970년대이다. 이 내용은 세계보건기구인 WHO의 헌장, 그리고 UN총회에서 채택된 세계인권선원에도 표시되어진다. 또한 건강할 권리는 사회상의 문제에서부터 모두가 평등하게 자신의 건강을 보호받기 위한 권리이다. 권리 중 가장 기본이 되고 의미도 광범위하기도 하며, 기본적으로는 주변의 환경으로부터 자신의 건강을 훼손당하지 않을 권리를 의미하기도 한다. 건강할 권리의 예로는, 각종 환경오염으로 인한 개인의 질환, 급작스러운 사고(교통 및 공사 현장 등) 및 산업 재해 등을 들 수 있으며, 이와 같은 경우에는 모두 개인이 책임을 지는 것이 아닌 그 개인이 속해 있는 사회가 해당 사람의 건강을 챙겨줘야 할 의무가 있는 것이다.
둘째는 보건의료를 받을 권리(right to health care)이며, 이 권리는 보통의 의미로는 모든 사람이 보다 더 쉽게 보건 의료에 대해서 가까이 할 수 있음을 의미한다. 이 권리에 관해서는 보건 의료가 가지고 있는 제한성, 그리고 이 의료적 자원을 어떻게 하면 보다 많은 이들에게 평등하게 나누어줄 수 있는지에 대한 공정 배분에 관해 확실한 전략이 있어야 한다. 이 권리는 또한 인종은 물론 한 사람의 신분, 그리고 사는 지역 등에 전혀 관계가 없이 모든 사람이 동일하고 쉽게 접근할 수 있어야 한다. 이 권리의 알맞은 사례는 다음과 같다. 몸을 쓰지 못해서 다른 사람의 필요한 발달장애인, 온 몸이 노화하고 노쇠하여 챙김이 필요한 독거노인 등 자기 스스로를 오롯이 책임지지 못하는 사람들 역시 보건 의료를 받을 권리가 있다고 말한다.
마지막은 보건의료체계 내에서의 관리(right in health care)이다.

참고 자료

간호학대사전, 한국사전연구사, 1996.03.01., 대한간호학회
간호학특론, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2019, 김영임
간호학생의 질 향상과 안전교육 역량개발을 위한 영화간호교육의 적용, 한국간호교육학회지 제18권 3호, 2012, 오진아, 신혜원