(레크리에이션활동지도) 웃음치료의 이론적 배경

과제정보

학과	관광학과, 청소년교육과, 생활체육지도과	학년	4학년
과목명	레크레이션활동지도	자료	18건
공통	과제명: 웃음치료의 이론적 배경 <과제 작성시 지시사항> - 글자크기 11포인트 이하, 작성 분량(A4기준 표지, 목차, 참고문헌 제외 5장이상) - 과제에 반드시 포함해야 할 사항 1.표지 및 목차 , 2.서론, 본론, 결론 3. 느낀점... 더보기 과제명: 웃음치료의 이론적 배경 <과제 작성시 지시사항> - 글자크기 11포인트 이하, 작성 분량(A4기준 표지, 목차, 참고문헌 제외 5장이상) - 과제에 반드시 포함해야 할 사항 1.표지 및 목차 , 2.서론, 본론, 결론 3. 느낀점 및 시사점, 4.참고문헌 및 자료 제시 <참고문헌> - 우리가 몰랐던 웃음 치료의 놀라운 기적 (2017) 후나세스케 저 | 이요셉 외 1명 역 | 중앙생활사 | - 유머심리학-통합적 접근(2008). 마틴 저. 신현정 옮김. 박학사 - 유머전략(2007). 미하엘 티체 외. 곽병휴 옮김. 학지사 - 웃음임상치료의 실제(2011). 정해성 외. 도서출판 맑은생각 - 기타 웃음치료 문헌 참고  접기

목차

1. 서론

2. 본론
1) 웃음
2) 웃음치료
3) 웃음치료의 종류
4) 웃음치료의 효과
5) 웃음치료의 장단점
6) 웃음치료의 이론적 배경
7) 웃음치료의 역사

3. 결론

4. 느낀점 및 시사점

5. 참고문헌

본문내용

레크리에이션은 '회복하다', 그리고 '새롭게 한다'는 뜻을 지니는 라틴어의 '레크레아싸오'에서 유래가 되었다. 레크리에이션은 '건전한 여가의 선용을 위한 프로그램이고 또한 인위적인 집단을 형성하는 집단활동의 역동을 통하여 자기계발과 자기발견을 할 수 있고, 원만한 인간관계를 형성시켜 주는 가장 자연스러운 활동'이다. 놀이를 할 수 있는 능력이 하는 것은 어린이들에게는 창조적이며 참신한 사고를 할 수 있도록 해주고, 성인들에게는 흥미를 개발시키며 인생을 충만하게 하는 일과 직결이 되어 있으면서 정서적인 안정과 더불어 긍정적인 가족관계를 유지하기 위한 것으로써 재창조적인 행위의 가치에 대해 인정을 하고 있다. 레크리에이션은 인간에게 있어서 가장 충실하게 그리고 가장 변화가 많은 자기표현의 기회이고, 이것에 따라서 생활을 밝고 풍부하게, 창조적이게, 그리고 즐거우며 건설적으로 아름답게 만드는 것이라고 할 수가 있다. 요즘에 학자들은 레크리에이션이 여가 가운데 하는 활동이나 경험, 그 자체로 해석이 되어서는 안된다고 하며 그 대신 레크리에이션은 자기실현, 자유, 성취 혹은 그 외의 어떠한 만족감과 같은 참가자에 대한 정서적인 효과로 간주가 되어야 한다고 제언을 하고 있다. 이러한 레크리에이션의 종류와 지도법은 매우 다양하다. 그 중 치료레이크에이션이라는 것이 있다. 여가나 레크리에이션 활동을 통하여 사회, 정서, 신체, 정신적인 기능의 회복을 도모하는 것으로써 여가활동을 생활속에서 지속적으로 표현을 하며 유지를 할 수 있도록 도우는 전문적인 분야이다.

참고 자료

김종순, 웃음치료 프로그램의 효과에 대한 연구, 조선대학교 석사학위논문, 2008
명봉호, 치료 레크리에이션 이론과 실제, 양서원, 2018
이광재, 웃음치료 개론, 엘맨출판사, 2019