(유아교육과정) 2019 개정 누리과정의 추구하는 인간상, 목적과 목표, 운영방침, 영역별 목표 및 내용이 제시된 놀이1)에서

과제정보

학과	생활과학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	유아교육과정	자료	11건
공통	2019 개정 누리과정의 추구하는 인간상, 목적과 목표, 운영방침, 영역별 목표 및 내용이 제시된 놀이1)에서 어떻게 반영되고 있는지 찾아 기술2)하시오. 1)제시된 놀이:『2019 개정 누리과정 놀이실행자료』(교육부, 보건복지부, 2... 더보기 2019 개정 누리과정의 추구하는 인간상, 목적과 목표, 운영방침, 영역별 목표 및 내용이 제시된 놀이1)에서 어떻게 반영되고 있는지 찾아 기술2)하시오. 1)제시된 놀이:『2019 개정 누리과정 놀이실행자료』(교육부, 보건복지부, 2019)의 pp.111-122에 소개된 ‘반짝이끈 놀이’ 2)제시된 놀이의 어느 부분이 누리과정의 어떤 내용과 연결되며, 그렇게 분석한 이유가 무엇인지 드러나도록 최대한 상세히 서술 접기

소개글

과목명: 유아교육과정
주제
: 2019 개정 누리과정의 추구하는 인간상, 목적과 목표, 운영방침, 영역별 목표 및 내용이 제시된 놀이1)에서 어떻게 반영되고 있는지 찾아 기술2)하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 2019 개정 누리 과정
2. ‘반짝이 끈 놀이’와 2019 개정 누리 과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
누리과정은 만 3세부터 만 5세의 유아들을 위하여 국가에서 지정한 공통 교육 과정이다. 이는 초등학교, 중학교, 고등학교등이 교육 과정을 통하여 공부 하듯이 유치원과 어린이집에서도 누리 과정을 통하여 교육을 받도록 하는 것이다.
유치원과 어린이집은 각각 다른 교육 과정을 통하여 영유아들을 교육 하여 왔으나 유치원과 어린이집의 영유아들이 동일한 교육을 받아야 한다는 것을 목표로 하여 누리 과정이 2012년 처음 시행 되었다. 처음 시작할 당시에는 만5세 유아들만을 대상으로 시행이 되었지만 이듬해인 2013년에는 만3세와 만4세에게 확대하여 시행이 되었다.
이렇게 시행되어온 누리과정이 2019년 2019 개정 누리과정으로 개정 고시가 되어 2020년 3월부터 시행되게 되었다. 2019 개정 누리과정에는 시대의 변화에 따라 시대에 맞는 역량을 갖춘 사람을 위하여 개정되었다. 창의적인 사람으로 기르기 위하여 교육 내용들에 대한 세부적인 부분들은 간략하여 유아들이 주도적으로 하는 놀이를 통하여 배워 나갈 수 있도록 한 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 2019 개정 누리 과정
2019 개정 누리과정에서 추구 하는 인간상은 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성이 풍부한 사람, 더불어 사는 사람이다.
누리과정은 유아들이 놀이를 통하여 심신이 건강과 조화로운 발달을 이루고 바른 인성과 민주 시민의 기초를 형성하도록 하는 것에 목적을 두고 있다. 그러한 목적을 실현하기 위하여 5가지의 목표를 두고 있다.

참고 자료

유아교육과정. 김경철. 양서원. 2017.
유아교육과정. 곽은복. 수양재. 2018.