인간행동과사회환경 2021 (생활과학 & 사회복지) 매슬로(A. Maslow)와 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	3학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	38건
공통	매슬로(A. Maslow)와 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. 매슬로(A. Maslow)와 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.

소개글

- 인간행동과사회환경 방송통신대학교 2021학년도 2학기 생활과학 & 사회복지 공통형 과제
"매슬로(A. Maslow)와 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요."

* 매슬로의 인본주의의 배경과 핵심개념에 대해서 설명하고 그가 제시한 인본주의 이론인 욕구위계이론과 함께 욕구의 5단계에 대해서 상세하게 설명하였습니다.
* 매슬로의 인본주의에 대한 견해와 함께 그의 이론이 교육영역에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 논의하였습니다.
* 로저스의 인본주의의 배경과 핵심개념에 대해서 설명하고 그가 제시한 인간중심 상담이론에 대해서 자세하게 설명하였습니다.
* 로저스의 인본주의에 대한 견해와 함께 그의 이론이 사회복지영역에 주는 시사점이 무엇인지 구체적으로 설명하였습니다.
* 인간행동과사회환경 공통형 과제 지시사항에 맞추어 철저하게 작성하였습니다.
* 과제 작성에 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다. 감사합니다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 매슬로(A. Maslow)의 인본주의
1) 매슬로의 인본주의의 이론적 배경 및 개념
2) 매슬로의 욕구위계이론
3) 매슬로의 인간욕구 5단계
① 생리적 욕구 (The Physiological Needs)
② 안전의 욕구 (The Safety Needs)
③ 소속감과 사랑의 욕구 (The Belongingness and Love Needs)
④ 존중의 욕구 (The Esteem Needs)
⑤ 자기실현의 욕구 (The Self-Actualization Needs)
4) 매슬로의 인본주의에 대한 견해
5) 매슬로의 인본주의가 교육영역에 주는 시사점
2. 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의
1) 로저스의 인본주의의 이론적 배경 및 개념
2) 로저스의 인본주의의 핵심개념
① 완전히 기능하는 사람
② 자아
③ 현상학적 장
④ 자기실현성향
3) 로저스의 인간중심 상담이론
4) 로저스의 인본주의에 대한 견해
5) 로저스의 인본주의가 사회복지영역에 주는 시사점

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론

매슬로(A. Maslow)와 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론을 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 작성하며, 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. 인본주의란 행동주의나 정신분석학과 같이 인간을 결정론적으로 바라보는 시각에서 벗어나 인간을 자유 의지를 가진 존재로서 바라본다. 이러한 인본주의의 대표적인 학자로 매슬로와 로저스를 들 수 있는데, 매슬로는 욕구위계이론을 그리고 로저스는 인간중심 상담이론을 제시하였다. 매슬로의 욕구위계이론은 인간의 욕구를 다섯 단계로 분류하고 이를 체계적으로 분석한 학문으로 인간의 욕구와 관련된 동기에 대해서 체계적으로 분석하였는데, 교육영역에서 학습자의 학습적 동기에 적용 가능한 이론이다. 로저스는 미국의 인본주의 심리학자로서 인간중심적 상담이론을 제시하였는데, 이는 인간 중심이며 비지시적이라는 특징을 가진다. 로저스는 상담의 과정에서 가장 중시가 되어야 하는 것은 바로 내담자이며 상담자는 내담자에게 지식적인 태도를 취하여서는 안 되며 무조건적인 긍정과 공감을 주어야 한다고 생각하였다. 이러한 그의 이론은 그가 행동발달에 대하여 어떠한 입장을 취하고 있는지를 보여준다고 할 수 있는데, 사회복지영역에서 복지사가 아닌 사례자 중심으로 문제를 접근한다는 점에서 의미가 있다고 할 수 있겠다. 본 글에서는 매슬로와 로저스의 인본주의에 대해서 살펴보면서 각 이론이 교육영역과 사회복지영역에 주는 시사점은 무엇인지에 대해서 체계적으로 논의해 보도록 하겠다.

Ⅱ. 본 론

1. 매슬로(A. Maslow)의 인본주의

1) 매슬로의 인본주의의 이론적 배경 및 개념

매슬로의 이론은 인본주의 심리학의 입장을 취하고 있는데, 인본주의 심리학이란 인간이 가지고 있는 고유성에 대하여 가치를 부여하고자 시작된 심리학이다. 인본주의 심리학이 나타나기 전 심리학에서는 프로이드로 대표되는 정신분석적..

<중 략>

참고 자료

송대영 ,최현섭 ⌜인간행동과 사회환경⌟ 한국방송통신대학교 출판부 2012
김영수 <매슬로우의 욕구단계설가 기업욕구단계설의 비교 연구 : 단계별 적합전략의 규명을 중심으로> 동아대학교 경영문제연구소 경영논총 2008 pp: 1-23
유영권 <칼 로저스(Carl Rogers)의 자기개념에 대한 비판적 연구> 한국기독교 상담심리치료학회 한국기독교상담학회지 Volume 7 2004 pp: 179-198
윤주영 <프로이드와 로저스의 성격이론 분석> 복음신학대학원대학교 2004 국내석사
이지인 <Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구> 계명대학교 대학원 2009 국내석사
정미렴 <매슬로우의 욕구단계이론에 의거한 노인요양시설 치유환경요소의 위계에 관한 연구> 한국실내디자인학회 한국실내디자인학회 논문집 Volume 21 Issue 1 2012 pp: 240-247