2021상담심리학 중간과제물

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	상담심리학	자료	45건
공통	프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점) 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로이트의 정신분석이론
1) 인간관과 기본가정
2) 주요개념
3) 변화의 목표와 원리
4) 구체적 기법

2. 로저스의 인간중심 상담이론
1) 인간관과 기본가정
2) 주요개념
3) 변화의 목표와 원리
4) 구체적 기법

3. 엘리스의 합리정서행동치료이론
1) 인간관과 기본가정
2) 주요개념
3) 변화의 목표와 원리
4) 구체적 기법

4. 정신분석이론, 인간중심 상담이론, 합리정서행동치료이론의 비교핵심내용요약표

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

사람들은 혼자만의 생각만으로 일생을 살아가지 못한다. 집단이나 사회보다는 개인 및 가족과의 행복한 삶에 집중하면서 일반인들의 상담과 심리학에 대한 관심이 크게 증가했다. 그리고 작년부터 코로나라는 전염병이 세계적으로 유행하면서 그동안의 일상이 크게 변화하고 정신적 피로감과 우울감을 호소하고 있다. 상담심리학 및 상담이란 것은 이러한 개인 및 사회집단에서의 정신적인 피로나 문제에 대하여 치유할수 있고 건강한 삶의 도움을 줄 수 있는 학문으로서 중요한 부분을 차지한다.
상담은 일상적인 대인관계와는 다른 독특한 특징을 지닌 교육적인 인간관계이다. 상담자는 내담자가 스스로 자신의 문제를 이해하고 이를 해결할 수 있도록 내담자와 협조해 나가야 하며, 현실적인 문제의 일시적인 해결이나 특정한 행동의 변화 그 자체를 목표로 하기보다 궁극적으로 내담자가 성장하고 발달해 나갈 수 있는 능력을 길러주어야 한다. 상담은 전문적인 상담자훈련을 받은 상담자가 도움이 필요한 내담자와 협력적인 관계를 형성하여 대화라는 수단을 통해 내담자의 문제를 해결하고, 그들의 변화와 성장을 조력하는 과정이다.
이러한 상담에 대한 이론은 인간을 이해하고 변화시켜 나가는것과 관련된 하나의 가설이다. 어떤 내담자가 이러저러한 문제를 가지고 있을 때 우리는 ‘저사람이 왜 저런행동과 말을 할까’를 고민하고 설명하려 한다. 또 이문제를 해결하기 위하여 어떤 방법을 사용하는 것이 효과적인가를 검증하려고 한다. 상담이론은 우리가 마음의 세계를 이해하고 변화시켜 나아가는데 지표역할을 한다.
상담이론은 인간을 바라보고 이해하는 관점에 따라 문제의 영역에 따라 여러 가지 유형이있다. 개인상담과 관련된 이론은 분류방식에 따라 정서중심 상담이론, 인지중심 상담이론,행동중심 상담이론등으로 구분할 수 있다. 개인상담과 관련된 이론은 매우 다양하나, 여기에서는 정서중심 상담이론으로서 프로이트(S.Freud)dml 정신분석이론

참고 자료

전용오.김영빈.이자명 공저 상담심리학(한국방송통신대학교 상담심리학교재)
상담이론블로그 https://blog.naver.com/anwhd321/222198793604
상담심리학 형성평가 강의자료 (4강~9강)
[참고-강의자료에 기재된 참고문헌]
박성수 외(2000). 「상담심리학」. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
이장호 외(2005). 「상담심리학의 기초」. 서울: 학지사.
전용오 외(2020). 「상담심리학」. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원.
천성문 외(2009). 「상담심리학의 이론과 실제-제2판-」. 서울: 학지사.
이성진(2001). 「행동수정」. 서울: 교육과학사.
이성진, 박성수(1999). 「교육심리학」. 서울 : 한국방송통신대학교 출판부.
전용오 외(2020). 「상담심리학」. 서울: 한국방송통신대학교 출판문화원