정신분석적 상담이론 인간중심 상담이론 게슈탈트 상담이론을 비교상담 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시하시오

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과	학년	2학년
과목명	상담심리학	자료	8건
공통	정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오. 정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교·설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.

소개글

"정신분석적 상담이론 인간중심 상담이론 게슈탈트 상담이론을 비교상담 핵심적 내용을 정리하여 하나의 표로 요약하여 제시하시오"에 대한 내용입니다.

목차

I. 서 론

II. 3가지 상담이론
1. 정신 분석적 상담이론
① 기본 개념
② 주요 개념
③ 구체적 치료기법

2. 인간 중심적 상담 이론
① 기본 개념
② 주요 개념
③ 구체적 치료기법

3. 게슈탈트 상담이론
① 기본 개념
② 주요 개념
③ 구체적 치료기법

III. 3가지 상담이론 비교 셜명
1. 인간관 비교
2. 문제행동요인 비교
3. 상담치료과정 및 치료기법 비교
4. 3가지 상담이론 비교분석표

IV. 결 어

Ⅴ. 참고 문헌

본문내용

상담이란 ‘휴면서비스’와 관련된 여러 영역에서 두루 쓰이는 용어로서, 오늘날 유학상담 〮투자상담 〮 결혼상담 〮 취업상담 등 각 분야에서 필요한 정보나 조언 등의 도움을 제공하는 활동을 설명하는 개념으로 상용되고 있다. 이와 같이 상담은 우리의 일상생활에서 자주 듣고 쓰고 또 이용하는 하나의 서비스로 자리잡고 있다. 그러나 이러한 상담은 학문적인 의미에서의 상담과는 다소 차이가 있다 하겠다. 특히 사람의 마음과 관련된 심리학적인 면에서의 정신의학〮심리학〮교육학〮종교학 등에서 사용되는 상담은 보다 전문적인 연구와 학문적인 체계를 갖추고 있어 오늘날 청소년들에게 긴요하고 치료로서의 휴먼서비스 역할을 하고 있다. 전문 학문적 입장에서 연구되고 체계화된 상담은 일상적인 상담과는 달리 치료로서의 상담, 학습으로서의 상담, 의식화로서의 상담, 신앙과정으로서의 상담, 행동변화로서의 상담, 교육으로서의 상담, 진학 안내로서의 상담 등 보다 세분화되고 깊이 있게 다루어지고 있다.
이처럼 상담은 프로이트의 정신분석학의 태동과 더불어 20세기에 들어온 이후에 학문으로서 체계화되었으며 단순한 심리치료의 차원을 넘어 교육학 〮 심리학 〮 정신의학 〮 사회복지학 〮 아동학 등의 휴먼 서비스와 관련된 다양한 실천 학문의 중심 활동으로 발전되어 왔다. 이 같은 상담은 학문적으로는 철학적, 심리학적, 사회 〮 문화적, 교육학적, 생물학적 기초를 지니고 있다. 보다 구체적으로 살펴보면 일상에서의 유학 〮 취업 〮 투자 〮 결혼 상담과는 차별화되어 상담의 목표, 상담의 구조, 상담에서의 대화, 상담의 과정, 집단상담, 상담의 보조전략, 상담의 적용분야는 물론 상담이론으로서 정서중심, 인지중심, 행동중심, 환경중심으로 심부화되어 있다.
특히 정서중심 상담이론은 내담자의 감정상태를 파악하며 공감하여 내담자의 감정변화를 일차적인 목적으로 삼아 감정과 정서 상태의 변화를 일으킨 후 사고와 행동의 변화를 꾀하는 것을 주요전략으로서 상담 심리학의 핵이라고 할 수 있겠다. 그런 의미에서 본 과제에서는 정서중심 상담이론인 정신 분석적 〮 인간중심적 〮 게슈탈트 상담이론을 살펴보면서 비교 설명해 보고자 한다.

참고 자료

박성수 〮 김상태 〮 이숙영, 상담심리학, 한국방송대 출판부
김계현, 상담심리학 연구, 2000 학지사
김정규, 게슈탈트 심리치료, 2012, 학지사
노안영, 상담심리학의 이론과 실제, 2005 학지사
이장호외. 상담심리학의 기초, 2005 학지사
이장호, 상담심리학, 2011 박영사
Petruska Clarkson, 게슈탈트 상담 이론과 실제, 학지사