[방송통신대학교 2021학년도 1학기 기말시험] 프로그램개발과평가(공통)

소개글

2021학년도 1학기 기말시험(온라인평가)

프로그램개발과평가(공통)

1. 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연결되는지를 설명하고, 코로나 19시대에 아동, 노인, 장애인, 지역사회 등 문제 상황을 중심으로 논리 모델을 적용하여, 코로나 19 극복을 위한 프로그램 사례(1가지)를 제시하시오(35점).
2. 우리가 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 그 필요성 및 중요성을 설명하고, 졸업 후 프로그램 전문가로서 어떤 역할과 자세로 임할 것인지 자신의 견해를 제시하시오(35점).

목차

1. 논리 모델의 구성요소와 그 요소들이 어떻게 연결되는지를 설명하고, 코로나 19시대에 아동, 노인, 장애인, 지역사회 등 문제 상황을 중심으로 논리 모델을 적용하여, 코로나 19 극복을 위한 프로그램 사례(1가지)를 제시하시오.
2. 우리가 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가를 왜 해야 하는지 그 필요성 및 중요성을 설명하고, 졸업 후 프로그램 전문가로서 어떤 역할과 자세로 임할 것인지 자신의 견해를 제시하시오.

본문내용

논리 모델의 5가지 구성요소는 다음과 같다. 첫째, 문제상황이다. 문제상황이란 현재 그리고 지속적으로 발생하고 있는 변화가 필요한 문제 상황을 의미한다. 문제상황에서는 프로그램 개입의 동기나 필요성을 설명하고 프로그램 기획의 필요성과 지역사회의 욕구 또는 문제를 제시한다. 둘째, 투입이다. 투입은 프로그램 지원에 필요한 인적/재정적 자원 등 투입되는 모든 자원을 의미한다. 자원봉사자 및 활동시간, 지웍 및 직원의 근무시간, 시설, 서비스 기술, 장비, 예산 등이 포함되며 법이나 규제, 기금을 받기 위한 요구조건도 포함된다. 셋째, 활동(전환)이다. 이는 프로그램의 목적을 달성하기 위해 투입물을 가지고 이루어지는 개입활동을 의미한다.

참고 자료

박정은 기자. 독거노인 급증ㆍ코로나 고립…“정신건강에도 빨간불”, 메디컬튜데이, 2020년 10월 2일자