[방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 심리학에게묻다(공통)(정서적 단절, 부인)

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	심리학에게묻다	자료	74건
공통	『심리학에게 묻다』강의 교재 5장 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모, 7장 마음의 방패에 대한 이해의 내용을 바탕으로 하여, 가족과 나의 문제에 적용할 수 있는 개념에 대해 생각해보고 다음과 같이 작성하시오. (30점) 1) 가족의 문... 더보기 『심리학에게 묻다』강의 교재 5장 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모, 7장 마음의 방패에 대한 이해의 내용을 바탕으로 하여, 가족과 나의 문제에 적용할 수 있는 개념에 대해 생각해보고 다음과 같이 작성하시오. (30점) 1) 가족의 문제에 대한 설명(10점) - 5장에 나오는 개념 중 우리 가족에 적용할 수 있는 개념을 찾아 설명하기 - 기본적인 개념과 함께 사례를 적용해서 설명하기 2) 나의 문제에 대한 설명(10점) - 7장에 나오는 개념 중 나에게 적용할 수 있는 개념을 찾아 설명하기 - 기본적인 개념과 함께 사례를 적용해서 설명하기 3) 가족과 나 자신과의 더 나은 관계를 위해 내가 어떠한 노력을 할 수 있는지 작성하기(10점) 접기

소개글

2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)

심리학에게묻다(공통)

『심리학에게 묻다』강의 교재 5장 절대 닮고 싶지 않은 나의 부모, 7장 마음의 방패에 대한 이해의 내용을 바탕으로 하여, 가족과 나의 문제에 적용할 수 있는 개념에 대해 생각해보고 다음과 같이 작성하시오. (30점)

목차

Ⅰ. 가족의 문제에 대한 설명
1. 정서적 단절의 개념
2. 가족에 적용

Ⅱ. 나의 문제에 대한 설명
1. 방어기제: 부인
2. 나에게 적용

Ⅲ. 가족과 나 자신과의 더 나은 관계를 위한 노력 방안
1. 가족의 관계 회복 방안
2. 나 자신의 문제 해결 방안

IV. 참고문헌

본문내용

보웬의 다세대 가족치료 이론에 따르면 가족의 문제는 대물림되는 특성을 갖는다. 실제로 우리 주변에는 자신이 닮고 싶지 않았던 부모의 모습을 그대로 답습하는 이들을 종종 볼 수 있다. 보웬은 가족역동심리학의 맥락에서 가족 내에서 반복되고 다음 세대에서도 나타나는 문제에 대해 다양한 개념을 바탕으로 설명하였다. 이중 내가 가장 인상 깊게 읽었고 또 실제 나의 가족에게도 적용할 수 있는 개념은 ‘정서적 단절’이었다.

1. 정서적 단절의 개념

정서적 단절은 “투사과정에 많이 개입된 자녀가 원가족에 접촉함으로써 생기는 불안을 줄이기 위해 거리가 먼 지역으로 이주하거나 말을 하지 않는 등 부모와의 접촉을 끊는 행위”를 뜻한다. 자녀는 정서적 단절을 통해 부모와 가족으로부터 해방감을 느끼지만 실제로 이러한 단절은 건강한 독립 또는 분화라 보기 어려우며, 부모와의 해결되지 않은 갈등을 부인하는 것에 불과하다. 정서적 단절은 불안과 정서적 의존성이 높은 가족에서 자주 나타나는 현상이다. “융합으로 인한 불안은 강한 가족결속력을 요구하고 이러한 압력이 견딜 수 없는 수준에 도달하면 단절이 발생한다.” 정서적 단절을 원하는 자녀는 처음에는 간결하고 피상적인 대화만을 하고 집에는 잠시 방문하는 정도로 거리를 두려 한다.

참고 자료

하혜숙, 강지현(2020). 심리학에게 묻다. 한국방송통신대학교출판문화원