(영유아교수방법론) 다음 중 두 문제를 작성하시오

과제정보

학과	유아교육과	학년	2학년
과목명	영유아교수방법론	자료	34건
공통	<과제유형: 공통형> 다음 중 두 문제를 작성하시오(각 15점) <과제명> 1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오. 2. 집단유형에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오 3. 주도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해 ... 더보기 <과제유형: 공통형> 다음 중 두 문제를 작성하시오(각 15점) <과제명> 1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오. 2. 집단유형에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오 3. 주도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오. 접기

소개글

과목 : 영유아교수방법론
<과제명> 다음 중 두 문제를 작성하시오(각 15점)
1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
2. 집단유형에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오
3. 주도적 역할에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 집단유형에 따른 교수학습방법
2. 주도적 역할에 따른 교수 학습방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아 교수방법을 살펴보기 이전에 유아교육의 교수, 학습 원리를 보면 첫째, 놀이학습의 원리이다. 유아는 놀이를 통해 학습한다. 그리고 유아의 학습에서 놀이는 학습 그 자체이며, 유아교육현장에서 많은 활동들이 놀이 형태로 계획되고 실시된다. 유아의 놀이 활동이 교육적이려면, 유아가 스스로 놀이 활동을 선택, 계획, 참여해야 한다. 둘째, 개별화의 원리이다. 개별화 원리에 의한 학습은 유아의 흥미와 이해 정도에 따라 학습 활동을 선정해서 유아의 학습 속도에 맞게 제시한다. 교사는 관찰과 진단평가를 실시한 후, 모든 활동을 다양한 형태로 준비해서 능력에 맞게 제시한다. 셋째, 탐구학습의 원리이다. 탐구학습은 스스로 발견하면서 문제해결의 기술도 학습하며, 독립적인 학습 태도도 기를 수 있는 장점이 있다. 그리고 능동적으로 참여했을 때 더 탐구하려는 내적 동기를 갖게 된다. 유아는 문제 발견을 위해 자세히 관찰하는 태도가 필요하며 문제해결을 위해 실험과 분류 그리고 분석과 같은 과정을 통해서 사실과 상황을 해석 및 평가할 수 있다. 넷째, 생활 중심 원리이다. 생활 중심 원리에 의해 학습은 유아의 일상생활 경험을 기본으로 유아의 생활주변에서 일어나는 일 및 생활에 연결된 체험을 통해 사물에 대한 지식 및 태도 그리고 다양한 기술을 학습하도록 다양한 교육활동을 전개한다. 다섯째, 통합의 원리이다. 통합의 원리는 주제별 교육활동과 발달영역별 교육내용 그리고 학교와 지역 사회를 각각 분리하지 않고 연결해서 다루는 것을 의미한다. 이 원리는 유아에게 흥미 있는 것을 주제로 가르쳐야 한다는 듀이의 교육철학에서 시작되었는데 유아가 모든 교육과정 영역에서 경험을 증가시킨다는 장점과 유아들이 생활과 관련해서 총체적으로 경험할 때 개념에 대해 학습이 잘 이루어진다는 유아의 발달적인 특성을 반영한다.

Ⅱ. 본론
1. 집단유형에 따른 교수학습방법
1) 집단 규모에 따른 접근
(1) 대집단 활동
대집단 활동은 많은 학생들을 동시에 가르치는 장점을 갖고 있으나, 대집단 상황에서 교사가 수업을 이끄는 것에 상당한 부담으로 작용해서 많은 지도 기술을 필요로 한다. 효율적인 대집단 활동을 계획하기 위해 몇 가지 사항을 고려해서 철저히 준비해야 한다.

참고 자료

위영희 외 4/영유아교수방법론/창지사/2021
서동미 외 3/영유아교수학습방법론/공동체/2019