방송통신대_프로그램개발과평가_취약계층 아동(18세 미만)의 문제해결을 위한 프로그램을 기획하시오.

과제정보

학과	사회복지학과	학년	3학년
과목명	프로그램개발과평가	자료	25건
공통	<과제명> 택1, 주제 자유 1. 저출산ㆍ고령사회의 문제를 해결하기 위해, 내가 거주하는 지역사회의 인구 현황 및 현안 과제를 살펴본 후, 프로그램을 기획하시오. (30점) 2. 마을활동가로서 ‘마을공동체’와 ‘행복한 마을 만들기’를... 더보기 <과제명> 택1, 주제 자유 1. 저출산ㆍ고령사회의 문제를 해결하기 위해, 내가 거주하는 지역사회의 인구 현황 및 현안 과제를 살펴본 후, 프로그램을 기획하시오. (30점) 2. 마을활동가로서 ‘마을공동체’와 ‘행복한 마을 만들기’를 위한 프로그램을 기획하시오. (30점) 3. 취약계층 아동(18세 미만)의 문제해결을 위한 프로그램을 기획하시오. (30점) 접기

목차

1. 취약계층 아동(18세 미만)의 문제해결을 위한 프로그램을 기획하시오.
1) 대상자 욕구 및 현 문제점
2) 프로그램 목적 및 필요성
3) 사엽명 작성
4) 성과목표
5) 세부 사업내용
6) 기대효과

본문내용

급변화하는 사회 그리고 세계화에 따라서 인간의 한계 효용의 법칙에 의한 가족 형태의 변화는 점차 빨라지고 있다. 이것은 경제적인 문제 및 다양한 사회의 문제 인식의 변화에 따른 것으로 국제사회는 국가 의경경쟁력 적인 인구문제에 관해서 관심을 가지게 되었으며 또한 이러한 관심을 통해서 저출산, 고령화의 문제를 해결하고자 했다. 우선 고령화는 의료 기술의 발전으로 인간의 수명이 길어진 데에 있다. 하지만 고령인구는 생산인구로 치기에는 보기 어려울 정도로 생산활동이 급감하는 연령층이다. 이에 국가의 경쟁력을 높이기 위한 생산활동 인구의 비율은 굉장히 중요하다. 현재는 4차 산업 시대를 맞이하며 인공지능 사회로 이러한 생산활동 인구를 대체해줄 것으로 기대하고 있다. 하지만 여기에서 중요한 부분은 인공지능의 개발에 따라서도 소외당할 수 있는 취약계층의 문제점이다. 우리가 생산활동인구의 부족에 대해서 비판하고 그것을 개선하기 위해서 출산율에만 집중하였다. 하지만 출산 이후의 그들의 삶 자체의 국제적인 경쟁력을 갖추지 못한다면 생산활동인구로써의 가치성이 크지 않기 때문이라는 것이다. 이에 나는 취약계층 아동의 문제해결을 위한 프로그램에 관심을 가지게 되었다.
우리가 말하는 취약계층 이란 사회적으로 경제적으로 약자의 위치에 있거나 현재 상황을 유지하기 어려운 계층으로 인간다운 삶을 영위하기 위한 사회 서비스 및 재화를 구매하는 데 어려움이 있고 사회적으로 보호를 해야 하는 집단으로 정의하고 있다.
이러한 사회적 취약계층은 취업이 어려운 계층, 소득 기준으로 소득수준 이하의 빈곤계층, 인적 속성을 바탕으로 고령층, 장애인, 여성 등으로 분류한다. 취약계층의 아동은 이러한 취약계층 가정의 구성원으로 불리한 성장 과정 상태에 처한 아동을 포괄적으로 지칭하는 개념으로 인식되어왔다. 즉 취약계층 아동이란 가정의 경제적 상황, 가정환경, 부모와 자녀 관계, 부모의 약 유역 방식 등의 가족 측면에서 취약함이 있는 아동을 말한다.

참고 자료

권오영 (2021) 취약계층 아동의 가정 내 사회적 자본이 학교생활적응에 미치는 영향 지역사회 사회적 자본의 매개효과 카톨릭대학교대학원
박보혜 (2017) 현실요법 집단상담 프로그램이 취약계층 아동의 자율성과 자기효능감에 미치는효과 대전대학교 상담대학원