[교육,유아1] 인간행동과사회환경 - 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.

과제정보

학과	생활과학과, 교육학과, 유아교육과, 청소년교육과, 사회복지학과	학년	1학년
과목명	인간행동과사회환경	자료	27건
공통	(1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점) (2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시... 더보기 (1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. (15점) (2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요. (15점) 접기

소개글

"[교육,유아1] 인간행동과사회환경 - 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요."에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 요인들을 네 가지로 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.
2) 인간발달 또는 인간행동에 미치는 네 가지 요인이 유아교육(또는 성인교육)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.

3. 결론

4. 출처 및 참고문헌

본문내용

1. 서론
인간의 발달(發達, development)은 자궁에서 무덤까지 전 생애에 걸쳐 끊임없이 일어나는 지적, 신체, 심리, 사회적 영역에서의 변화의 양상과 과정으로 정의될 수 있다. 발달과 유사한 용어로는 성장, 성숙, 학습 등이 있는데 이러한 용어는 인간의 변화를 뜻하나 약간의 차이가 존재한다. 성장(growth)은 신체적 변화로써 신체가 자라고 근력이 향상하는 등 양적 확대를 일컫는 것으로 유전요소에 따라 정점에 이르기까지 양적으로 확대가 진행되다가 시간의 경과에 따라 정지한다. 성숙(maturation)은 인간의 유전적 기체의 작용에 따라 전개되는 신체 및 심리적 변화로써 질적인 변화의 개념을 의미한다. 학습(learning)은 후천적인 경험, 훈련, 연습 등에 의한 행동의 변화로 성숙과 대비되어 환경적인 요인과 행동 변화를 말한다. 발달은 이를 모두 포괄하는 상위의 개념이며 동시에 성장과 성숙, 학습의 상호작용으로 이루어지는 모든 변화라고 할 수 있다.
이와 같은 인간의 발달에 대하여 본론에서는 1) 인간발달 또는 인간행동에 영향을 미치는 요인을 4가지로 구분하고, 2) 인간발달에 영향을 미치는 4가지 요인이 아동교육에 주는 시사점이 무엇인지 작성하고자 한다.

참고 자료

「인간행동과 사회환경」, 전남련 외 2명, 형성출판사, 2010
「아동발달의 이해」, 정옥분, 학지사, 2018
「아동발달의 이해와 교육」, 황희숙 외 4인, 학지사, 2018
「아동의 심리적 요인, 부모의 양육 행동, 부모의 심리적 요인과 아동 집행기능의 관계에 대한 연구」, 권희경, 김원경, 유아교육학논집 제24권 제1호, 한국영유아교원교육학회, 2020
「인간행동과 사회환경」, 이영미, 학지사, 2021
행정안전부 국가기록원, 기록정보서비스, 아동복지
https://www.archives.go.kr/