2022년 1학기 학교사회복지론(방통대 사회복지)

소개글

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목차

1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점)
2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점)
3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점)

본문내용

. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점)

학교는 우리 삶에 있어 가장 큰 역할을 하는 곳이다. 가정과는 별도로 작은 사회화를 경험하는 곳이며 옳고 그름에 대한 가치관을 함양할 수 있는 곳이기도 하다. 또한 지식을 쌓으며 사회 구성원으로서 본인의 입지를 다지는 장이기도 하다.
학교사회복지는 학교 안에서 일어나는 다양한 문제들과 얽혀 있다. 특히 학생간 개인의 문제가 아니라 학교와 관련된 환경적 문제들에 대한 해결이 필요하며 이를 통하여 학생-가정-학교-지역의 문제를 해결 할 수도 있다.
하지만 빈곤으로 인하여 학교 내 빈곤의 양극화가 이루어지고 이는 학생들의 꿈과 미래를 위한 학교라는 원래 목적과 다르게 발생되어 학생들이 겪게 되는 문제를 해결하기 위해 필요한 것이 학교 사회 복지이다.

참고 자료

장수한(2017), 학교사회복지론, 공동체
주석진 외 공저(2016), 학교사회복지론, 양서원
오혜경 외 공저(2016), 사회복지실천의 이해, 학지사
유해숙ㆍ김영빈 (2016), 학교사회복지, 방송대 출판문화원
오봉욱(2015), 학교사회복지론, 동문사