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정신건강론4)유아기, 아동기, 청소년기에 발생할 수 있는 정신장애와 관련된 영화를 1편 감상하고, 영화 내용에서 찾아볼 수 있는 (1) 해당 정신장애의 특성과 (2) 해당 정신장애아에 대한 주변인들의 반응 및 (3) 지원에 대해 작성하시오.

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과제정보

학과 유아교육과 학년 4학년
과목명 정신건강론 자료 17건
공통
유아기, 아동기, 청소년기에 발생할 수 있는 정신장애와 관련된 영화를 1편 감상하고, 영화 내용에서 찾아볼 수 있는 (1) 해당 정신장애의 특성과 (2) 해당 정신장애아에 대한 주변인들의 반응 및 (3) 지원에 대해 작성하시오.
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소개글

정신건강론4)유아기, 아동기, 청소년기에 발생할 수 있는 정신장애와 관련된 영화를 1편 감상하고, 영화 내용에서 찾아볼 수 있는 (1) 해당 정신장애의 특성과 (2) 해당 정신장애아에 대한 주변인들의 반응 및 (3) 지원에 대해 작성하시오.

목차

1. 서론
2. 정신장애인의 정의
3. 정신장애의 분류
4. 정신장애의 유형
5. 정신장애와 관련된 영화 내용(카드로 만든 집)
6. 자폐 정신장애의 특성
7. 자폐 정신장신아에 대한 주변인들의 반응 및 지원
8. 결론
9. 참고자료

본문내용

1. 서론
사람은 누구나 살아가면서 여러 가지 갈등과 고통스러운 사건을 경험하게 된다. 성장과정에서의 상처와 좌절, 가족관계의 불화와 갈등, 학업 및 직업 활동에서의 실패와 좌절, 대인관계에서의 대립과 갈등은 자칫 우리의 삶을 일그러지고 복잡하게 할 수 있으며 이러한 고통과 불행 속에서 일그러진 삶의 모습은 이상행동과 정신장애로 나타나기도 한다.
최근 뉴스나 언론에서 정신과 치료를 받고 있는 사람의 수가 급증하고 있다는 보도와 같이 최근 조사에 의하면 정신과적 심리적인 장애를 경험하고 있는 사람이 인구의 7-8명 정도이다.
보건복지부 통계에 의하면 2018년 기준으로 하여 전체 장애인 등록 수는 258만 5,876명이며, 이중에서 정신장애인은 104천명으로 추정되며 사회적 환경에 의한 스트레스로 인해 정신장애인의 수는 점차 증가하고 있는 추세이다. 사회적인 편견이나 시선이 두려워 자신의 정신장애인이라는 것을 숨기고 있는 사람까지 감안해 볼 때 정신장애인의 수는 더욱 더 증가될 것이라고 추정된다.
정신장애인과 신체장애인에 대한 태도에 대한 조사를 보면 오히려 신체 장애인에게 긍정적인 시각을 가진 사람이 더 많다고 조사되었다.
이런 결과를 감안해볼 때 정신장애인이라는 사실이 밝혀지는 것을 두려워하는 것은 당연한 결과일지도 모른다.

2. 정신장애인의 정의
‘장애인’이라는 용어를 사용하게 된 것은 1989년 가늘 노동위원회 법안개정소위원회에서 ‘장애인고용 촉진 및 직업재활법’이 제정되면서 그 과정에서 장애인들의 의견을 반영되면서부터이다.
“어떤 증상을 가지고 어떤 행동을 장애라고 할까?”라는 질문을 한다면 명확하게 정의를 내릴 수 있는 사람은 없을 것이다. 이처럼 장애인의 개념은 시대나 사회에 따라 다양하게 내려지기 때문에 한마디로 정의내리는 것은 어려운 일이다.
미국에서의 장애의 정의는 정책서비스 내용에 ‘장애인 직업과 관련된 조항,‘공공편의시설’에 관한 조항,‘교육에 관련된 조항’,‘주택에 관련된 조항’으로 분류하여 정의내릴 수 있다.

참고 자료

김양순,『자폐성아동을 위한 표현예술치료』 ,학지사 2003
구본권,『자폐아동의 치료·교육 에 관한 고찰』 ,인문과학논집 vol2, p.311~348
박미리,『발달장애와 연극치료』,학지사, 2016
박원희 외,『살아있는 특수교육 이야기』 ,북카페,2019
신동인,『자폐아동의 사회인지능력 향상을 위한 연극놀이 프로그램 개발에 관한 연구』,연극교육연구 Vol.14,2008,p.85~104
이승희,『자폐스펙트럼장애의 이해』,학지사, 2009

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