교육과정 과제물
- 최초 등록일
- 2022.10.01
- 최종 저작일
- 2021.05
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목차
1. 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에 대해 설명하시오. (20점)
2. 다문화 교육과정의 의의를 사회적 측면에서 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오. (20점)
3. 만 3세에서 만 5세 유아 1인의 행동, 태도, 또래 상호작용 등 유아의 다양한 측면을 관찰하여 일화기록으로 작성하고 그 내용을 분석‧설명하시오. (20점)
4-1. 교과의 구조
4-2. 포트폴리오 평가
5. 참고문헌
본문내용
1. 타일러(R.Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안
타일러의 교육과정 모형에 대해 설명하기에 앞서 해당 교육과정이 어떻게 발전하였는지부터 설명을 해야될 것 같다. 교육 과정의 개발 방식은 크게 세 명의 인물에 의해 발전되었다고 할 수 있는데, 그 세 명의 인물이란 보빗(F. Bobbit), 타일러(R. Tyler), 타바(H. Taba) 이다. 먼저 교육과정 개발 방식은 일차적으로 새로운 교육 방식을 개발하거나 기존의 교육 방식을 개선하는 식으로 이루어졌다고 한다. 이런 식으로 진행된 가장 큰 이유는 교육 과정 전문가들은 교육 기관에서 시행하는 교육 과정을 개선하는 것이 주된 임무라고 여겼기 때문이다.
타일러의 교육 과정 개발에 큰 영향을 끼쳤던 보빗의 교육 과정 개발 방식에 대해 먼저 알아보도록 한다. 보빗은 학교의 교육과정을 효율적으로 개선하는 것을 목표로 교육과정 전문가로써 활동하였다. 주로 주장하던 내용은 다음과 같다.
참고 자료
홍순전, 김재춘(2012), 교육과정, 한국방송통신대학교 출판문화원