(학교사회복지론) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오

과제정보

학과	교육학과, 사회복지학과	학년	4학년
과목명	학교사회복지론	자료	37건
공통	1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점) 2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점) 3. 코로나19 상황에서 해당... 더보기 1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점) 2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점) 3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점) 접기

소개글

교과목명 : 학교사회복지론
<과제명>
1. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오. (배점: 10점)
2. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오. (배점: 10점)
3. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오. (배점: 10점)

목차

Ⅰ. 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하시오.
1. 학교사회복지의 필요성
2. 학교사회복지의 목적
3. 학교사회복지의 개념
4. 학교사회복지 발전방향

Ⅱ. 자신이 거주하는 지역의 학교를 한 곳 선정하여, 학교명, 주소, 학교 및 지역의 지리적·사회적 특성을 기술하시오.
1. 인천 계약구의 학교
2. 학교의 지리적, 사회적 특성

Ⅲ. 코로나19 상황에서 해당 학교와 학생들이 겪은 어려움이 무엇인지 설명하고, 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용을 찾아 학교사회복지 실천방법을 제안하시오.
1. 코로나19로 인해 학교와 학생이 겪은 어려움
2. 학교사회복지 실천방법

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1980년대 이후의 우리 사회는 급격한 경제성장으로 인해 아동, 청소년에게 외형적으로 더 나은 물리적 교육환경을 제공한다. 그러나 급속한 경제성장으로 인하여 여러 가지 사회적 변화는 개인주의, 물질주의를 심화시켰고 이기주의가 팽배하며 가족의 해체, 가족의 형태 변화, 사회 양극화 현상의 심화 등 여러 가지 부정적인 요인도 많이 발생하게 되었다. 인간을 태어나서 스스로 독립해 자신에게 주어진 몫을 수행하고 심신이 건강한 사회적 인간으로서 성장하기까지 부모의 양육, 학교에서의 올바른 교육, 사회의 건강한 유대 등이 필요하다. 부모와 자녀, 교사와 학교, 친구들 사이의 복잡한 상호작용으로 형성되고 이러한 관계는 건강한 성인으로 자라나 사회생활을 하는 것에 큰 영향을 준다. 이에 따라 학교는 가정과 더불어 가장 중요한 사회적 공간으로 학생 개인에 관한 잠재력, 지적 능력을 향상시키기 위한 기능과 학생의 복지와 안전을 제공하는 기능을 동시에 수행해야 한다. 청소년은 완전하게 성숙한 어른과 다르게 심리상태가 안정적이지 않기 때문에 학교는 청소년의 삶에 있어서 가장 중요한 사회적 환경이라고 할 수 있다. 자퇴, 집단따돌림, 학교폭력 등을 발생시키는 것은 입시 위주의 교육환경, 과도한 학력 중심의 교육 풍토 등으로 인해 나타나는 스트레스의 부작용으로 이는 학생의 개인적 일탈로만 볼 수는 없다. 학교는 단순하게 지식을 전달하는 교육이 이루어지는 장소이면서 학생들이 사회적 관계를 배우는 중요한 터전이라고 할 수 있다. 사회에 나가기 전 사회에서 필요한 지식, 규범, 가치, 인간관계 등을 습득하게 된다. 최근의 학교 현장은 빠르게 변화하고 있고 학생이 경험하는 욕구와 문제가 다양해지고 있으며 이로 인하여 발생하는 문제도 다양해지고 있다. 이를 해결하기 위해 다양한 욕구를 충족시킬 수 있는 학교와 가정, 지역사회의 연계가 이루어져야 한다. 오늘날 아동과 청소년의 사회적 병리 현상은 단순한 원인보다는 복합적 원인을 가지고 있다. 이러한 사회변화 안에서 학생을 보호하며 이들의 건강한 성장을 돕기 위해 학교사회복지는 반드시 필요하다고 할 수 있다.

참고 자료

유정숙, 2009, 학교사회복지 프로그램 효과성 검증에 관한 연구, 국내석사학위논문 성결대학교 대학원, 2009. p.7~9
배태순, 2005, 국내 학교사회복지사의 필요성, 경남지역연구, 11권, p.87-108.
김종운 외, 2015, 교육복지우선지원사업 대상학교 초기 청소년의 심리적 가정환경과 학교생활적응의 관계에서 자아탄력성, 정신건강의 매개효과, 한국콘텐츠학회논문지, 15권 3호, p.467-476.
“학교사회복지사 전문성 확보 위해 노력하겠다”, 곽대경, 복지타임즈, 2020.06.19.
인천계양초등학교, 2022년 3월 22일 접속, http://gyeyang.icees.kr/main.do
인천광역시 계양구 개학기 초등학교 주변 불법 주·정차 단속 실시, 김기보, 내외신문, 2022.03.21