방송통신대학교 2023년 1학기 글쓰기 중간과제물

과제정보

학과	교양과목	학년	공통
과목명	글쓰기(1학기)	자료	62건
공통	1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명... 더보기 1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점) 2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) (1) ’으로서‘와 ’으로써‘ (2) ’-데‘와 ’-대‘ (3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘ (4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘ (5) ’데다‘와 ’데이다‘ 3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점) 접기

소개글

방송통신대학교 2023년 1학기 글쓰기 중간과제물입니다.
성심성의껏 작성하였습니다.

목차

1. 교재 제I부 제1장 14쪽~16쪽에서 설명한 ‘좋은 글의 요건‘을 A4 1쪽으로 요약하고, 이러한 요건 가운데 자신이 생각하는 가장 중요한 요건이 무엇인지 한 단락으로 설명하시오. (10점)
1) 좋은 글의 요건 요약
2) 자신이 생각하는 가장 중요한 요건

2. 다음 제시된 쌍들의 차이에 대해 설명하고, 그 쓰임을 설명할 수 있는 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)
1) ’으로서‘와 ’으로써‘
2) ’-데‘와 ’-대‘
3) ’부딪치다‘와 ’부딪히다‘
4) ’어떻게‘와 ’어떡해‘
5) ’데다‘와 ’데이다‘

3. 교재 제II부 제1장 ’2. 적절한 어휘의 선택‘(60쪽~76쪽)에서 다루고 있는 단어 중 15개를 선정하여 그 단어에 대해 설명하고, 그 단어가 들어간 예문을 본인이 직접 작성하시오. (10점)

본문내용

좋은 글은 그 글의 의도가 명확하면서 독자의 요구와 수준을 고려하여야 하며 내용이 충실하고 정확해야 한다. 그리고 짜임을 잘 전달될 수 있도록 짜고 정확한 표현으로 쓰여야 하다. 좋은 글은 여러 조건들이 충족될 때 비로소 만들어진 것인데 그러한 요건들을 살펴보도록 한다.
첫째로, 동기와 목적이 명확해야 한다. 글쓰기의 동기나 목적에 따라 글의 양식, 문체, 그리고 글 쓰는 과정이 달라지기 때문이다. 그러기 위해서는 본인의 글을 읽게 되는 독자의 입장에서 생각을 하여 글을 써야 한다. 이는 독자에 따라 어휘, 문체, 수준 등이 달라지기 때문으로 독자의 특성 즉, 연령대, 교육 수준, 독서 능력, 관심 영역과 독서 이유, 문화적 배경과 이념적 성향 등을 고려해서 작성을 하여야 글의 표현과 구조가 훨씬 나아지게 된다.
두 번째로, 내용이 충실하여야 하고 그 내용 또한 정확성을 갖추어야 한다. 사실이 아니거나 오해의 가능성이 있으며 외양만 화려한 글은 독자의 신뢰를 얻기 어렵고 반면 내용이 충실하면 인간과 세계에 대한 이해의 폭을 넓히고 깨달음과 감동을 줄 수 있게 된다. 그리고 내용의 정확성 또한 중요하다. 사실을 다루는 글이라면 정확하고 적절한 근거를 제시되어야 한다. 장소, 시간, 숫자 등이 포함된 실용적인 글은 정확하고 관련성 있는 데이터로 뒷받침되어야 한다. 만약 통계 수치를 제공해야 한다면 인용한 데이터보다 최신 데이터를 확인하고 정확하게 해석했는지가 더 중요하다. 권위자의 글을 인용한다면, 적절한 형식을 빌려서 그 근거를 제시함으로써 신뢰성과 윤리성을 확보해야 한다.
세 번째로, 적절한 단어 선택을 하며 글을 표현해야 한다. 특히 오해를 막기 위해 개념어에 대한 정의를 명확하게 하여야 하며 필요시에는 한자나 영어 등을 병기할 필요도 있다. 동의어의 반복은 피하고, 무의미한 표현이나 상투적인 표현은 자제하여야 하며 모호성이 발생할 수 있는 긴문장의 경우에는 쉼표를 사용하는 것도 좋다.

참고 자료

고성환, 이상진(2019). 글쓰기. 한국방송통신대학교출판문화원.