교육심리학 ) 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점

과제정보

학과	영어영문학과, 간호학과, 교육학과, 유아교육과	학년	4학년
과목명	교육심리학	자료	54건
공통	1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)

목차

1. 매슬로(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)
1) 매슬로(Maslow)의 동기위계설
2) 매슬로(Maslow)의 동기위계설의 시사점
3) 참고문헌

2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
1) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론
(1) 1단계 신뢰 대 불신(Trust vs. Mistrust)
(2) 2단계 자율성 대 수치와 회의(Autonomy vs. Shame and Doubt)
(3) 3단계 주도성 대 죄의식(Initiative vs. Guilt)
(4) 4단계 근면 대 열등감(Industry vs. Inferiority)
(5) 5단계 자아 정체감 대 역할 혼미(Identity vs. Role Confusion)
(6) 6단계 친밀감 대 고립감(Intimacy vs. Isolation)
(7) 7단계 생산성 대 자기 침체(Generativity vs. Stagnation)
(8) 8단계 자아 통합 대 절망(Integrity vs. Despair)
2) 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론의 교육적 시사점
3) 참고문헌

본문내용

매슬로(Maslow)가 주장한 ‘동기위계설’에 의하면 인간에게는 매일매일 복잡하고 다양한 욕구가 발생하고 있고, 이와 같이 인간에게 본능적으로 발생하는 매우 다양한 욕구들을 충족하기 위해서 우리 인간은 스스로를 동기화 한다고 설명하고 있다. 그것을 뒷받침할 만한 근거로 매슬로(Maslow)는 그가 주장하는 욕구단계이론 중 욕구위계설(hierarchy of needs)을 들어 인간이라면 가질 수 있는 보편적 동기 사이에는 상호 질적으로 구분할 수 있는 위계적 단계로 분류되는 원칙이 있다고 설명하였다. 정리하자면 매슬로(Maslow)의 주장하는 바에 따른 인간의 기본욕구 구조들과의 상호간의 위계 속에서 발현되는 공통적인 특성은 아래의 4가지로 분류해 볼 수 있다.첫째, 매슬로(Maslow)는 인간이 가지고 있는 기본적인 욕구 전체를 지극히 보편적인 인간의 자연스러운 본성으로 생각하여야 한다고 주장한다. 이러한 생각은 매슬로(Maslow)가 따르고 있는 인본주의를 추구하는 심리학설의 가장 중요한 내용으로서, 인간이 가지고 있는 본능적인 충동과 욕구(매슬로(Maslow)의 욕구단계이론 중 생리적 욕구, 안전욕구, 애정과 소속의 욕구, 자기존중 욕구에 따른 충동과 욕구), 그리고 합리적 욕구(매슬로(Maslow)의 욕구단계이론 중 지적인 욕구, 심미적인 욕구, 자기실현 욕구에 따른 욕구)를 분리하여 설명했던 전통적인 논리를 매우 잘못된 오류라고 설명하고 있다. 욕구는 어떤 지점에서 분리하여 설명할 수 있는 것이 아니며 각 단계별 위계적으로 진행이 된다는 것이다.
둘째, 인간의 기본적인 욕구들은 본능적으로 자연스럽게 발생한다고 하였으므로 어떤 욕구가 더욱 강력하게 발생하느냐에 따른 상대적인 힘의 차이가 발생하게 되므로 그 힘의 차이에 따라 위계적인 방식으로 구성될 수밖에 없다고 설명하고 있다. 그러므로 이렇게 위계적으로 발생하는 욕구들은 필연적으로 상대적 또는 단계적 방식으로 만족할 만한 결과를 가져오게 된다고 설명한다.

참고 자료

교육심리학. 전용오, 여태철, 황매향 지음. 출판사 : 출판문화원, 발행일 : 2020년 07월 25일
결핍동기-성장동기
[deficiency motivation-growth motivation, 缺乏動機-成長動機]
(상담학 사전, 2016. 01. 15., 김춘경, 이수연, 이윤주, 정종진, 최웅용)
한국사상과 문화 2016, vol., no.83, pp. 357-382 (26 pages)
UCI : G704-000697.2016..83.008 / 발행기관 : 한국사상문화학회
에릭슨의 심리 사회적 발달 이론
[Erikson’s psychosocial developmental theory] (심리학용어사전, 2014. 4.)