한컴오피스 
목차
I. 서론Ⅱ. 이론적 배경선행연구 고찰
1. 여가인식의 변화
1) 여가개념의 변화
2) 한국사회에서 여가문화의 변화
(1) 유교사회에서의 여가
(2) 한국전쟁 이후의 서구화의 영향
(3) 대중여가시대
3. 여가강박
Ⅲ. 연구방법 및 연구 참여자의 특성
Ⅳ. 연구 결과
1. 대학생들의 주관적 여가개념
1) 여가의 긍정적 기능을 중시하는 여가관(餘暇觀)
2) 활동적(능동적) 여가 중시
3) 소셜 네트워크를 이용한 여가활동
2. 여가강박
1) 생산적 여가활동을 중시: 여가부여의미 강박
2) 여가활동의 사회비교 강박
Ⅴ. 결론 및 시사점
본문내용
The purpose of this study is to explore the leisure characteristic of University students in Korea society. And the other purpose of this study is to confirm the applicability of post-labor centered leisure. Data were collected from 189 students of Kyunggi University. The finding indicated that most of the students leisure focused on physical activities. Also student prefer social network leisure activities. The most important thing is many students spend their leisure time to prepare for employment. Also they have obsessions of ‘meaning seeking of leisure activities’, ‘social relationship of leisure’, ‘social comparative of leisure’ and ‘cost of leisure.’ And they recognised of negative effects of leisure like exhaustion after leisure and physical tired.I. 서론
산업화 이후 여가(餘暇)는 일과 대립되는 개념 또는 생활필수시간과 노동시간을 제외한 나머지 시간이라고 여겨졌으며, 여가연구는 여가를 노동의 연장선상에서 생각하고 “탈출로서 여가(leisure as escape)”로 축소하여 이해하였다(Lasch, 1979). 그러나 오늘날에는 여가시간의 증대 및 가처분소득의 증가, 삶의 질 향상, 노동중심의 사고방식의 변화 등 다양한 사회변화와 함께 여가는 일의 반대 개념이 아니라 삶을 풍요롭게 할 수 있는 새로운 삶의 원동력으로 보는 시각이 주를 이루고 있다(Iso-Ahola, 1980; Ragheb & Griffith, 1982).
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