판소리론 교육

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국구비문학회 ㆍ수록지정보 : 구비문학연구
ㆍ저자명 : 최동현

목차

1. 판소리론 교육의 현황
2. 판소리론 교육의 문제
3. 판소리론 교육의 목표
4. 판소리론 교육의 내용
5. 맺음말

한국어 초록

판소리가 본격적인 학문적 관심의 대상으로 부상된 것은 그리 오래된 일은 아니다. 물론 1930년대의 몇몇 선구적인 학자들에 의해 부분적, 단편적으로 판소리가 언급되기는 했으나, 본격적인 관심의 영역에는 들지 못한 채 오랜 시간을 지냈던 것이다.
판소리가 본격적인 학문적 대상으로 부상하게 된 것은 이병기에 의해서였다. 이병기는 1947년 서울대학교에서 ‘조선의 극가’라는 강의를 개설하였는데, 이를 계기로 판소리가 학문적 대상으로서 부상되기 시작했다. 그러나 그 후에도 오래 동안 판소리는 늘 국문학 연구의 주변에 머물러 있었다

참고 자료

없음