유치원 조직특성과 교사 조직몰입의 관계에서 교사효능감의 매개효과
* 본 문서는 배포용으로 복사 및 편집이 불가합니다.
서지정보
ㆍ발행기관 : 한국육아지원학회
ㆍ수록지정보 : 육아지원연구 / 9권 / 2호
ㆍ저자명 : 정미라, 권정윤, 이방실
ㆍ저자명 : 정미라, 권정윤, 이방실
목차
Ⅰ. 서 론Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참 고 문 헌
한국어 초록
본 연구는 유치원의 조직특성과 교사의 조직몰입 간의 관계를 교사효능감이 어떻게 매개하고 있는지 분석하고자 수행되었다. 이를 위하여 서울, 경기 지역 공?사립유치원 교사 494명을 대상으로 설문
조사를 실시하였다. 연구문제별로 t/F검증, pearson상관계수를 산출하고 Baron & Kenny(1986)의 공식
을 활용하여 Sobel test를 실시하였으며, 매개효과분석을 실시하였다. 연구결과는 첫째, 교사의 조직몰
입은 교사의 개인변인 중 근무시간, 결혼 여부 및 경력에 따라 유의미한 차이가 나타났다. 둘째, 유치원
의 조직특성, 교사의 조직몰입 및 교사효능감 간에는 유의미한 상관관계가 나타났다. 셋째, ‘업무과다’
조직특성을 제외한 유치원의 조직특성이 교사의 조직몰입에 영향을 미치는 과정에서 교사효능감이 유
의하게 부분 매개하는 역할을 하고 있었다. 이러한 결과는 교사의 조직몰입에 영향을 미치는 환경적인
특성과 교사 내적인 특성을 밝힘으로써 교사의 직무환경 개선을 위한 유치원의 조직적인 특성에 대해
시사점을 제공한다.
영어 초록
The purpose of this study was to examine the mediating effect of kindergartensteachers’ efficacy on the relationship between the organizational characteristics of
kindergarten and their commitment for the kindergartens. The questionnaires were
distributed to 494 public and private kindergarten teachers in Seoul and Geong-ki areas.
For the data analysis, t-test, one-way analysis of variance, correlation coefficient, Baron
& Kenny(1986) mediation effect analysis and Sobel test were conducted. The results are
as follows First, the teachers’ organizational commitment for their kindergarten was
significantly different by teachers’ working time, marital status, and their work
experiences. Second, the organizational characteristics and organizational commitment
of kindergarten and the kindergartens teachers’ efficacy were significantly related. Third,
the kindergarten teachers’ efficacy have a partial mediation effect on the relationship
between the positive organizational characteristics of kindergarten and teachers’
organizational commitment for the school. The results imply for the improvement of
working environment of kindergarten by proving the organizational characteristics of
kindergarten as well as the organizational and individual aspects of the effects on
teachers’ commitment for their kindergartens.
참고 자료
없음태그
"육아지원연구"의 다른 논문
- 유아교사의 조직커뮤니케이션만족, 소진, 조직시민행동 간의 관계22페이지
- 유아교사-어머니 관계의 어려움에 대한 상호인식27페이지
- 예비유아교사의 음악적 자아개념 및 음악적 개념에 대한 실제이해와 음악교수 효능감과의 관계22페이지
- 자유선택활동시간의 놀이에 대한 교사와 어머니의 인식 : 영상자료를 활용한 심층면담30페이지
- 영유아보육법에 관한 연혁적 고찰 - 법의 성격과 법체계의 관점에서 -22페이지
- 예비유아교사를 위한 교직적성ㆍ인성 검사도구의 타당성 및 개선방안23페이지
- 장애유아 통합교육에 대한 예비유아교사의 인식과 태도 및 경험요인23페이지
- 유아교사의 음악구성요소에 대한 교수실제와 음악교수효능감과의 관계24페이지
- A Literature Review of AAC Strategies with Children dur..24페이지
- 예비유아교사가 인식한 조부모양육에 관한 이미지 연구24페이지