대학생의 학업 및 진로 스트레스, 수용행동과 심리적 안녕감의 관계모형 검증

서지정보

ㆍ발행기관 : 한국인간발달학회 ㆍ수록지정보 : 인간발달연구 / 21권 / 4호
ㆍ저자명 : 김경희, 권재환

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌

한국어 초록

이 연구는 대학생의 학업 및 진로 스트레스, 수용행동과 심리적 안녕감의 관계모형을 설정하고, 학업 및
진로 스트레스와 심리적 안녕감의 관계에서 수용행동의 매개효과를 검증하고자 실시하였다. 이를 위하여
대학생 425명을 대상으로 하여 자기보고식 질문지법에 의해 자료를 수집하였다. 선행변인으로서 학업 및
진로 스트레스, 매개변인으로서 수용행동이 심리적 안녕감에 영향을 미친다고 가정하였다. 연구모형을 검
증하고자 상관분석과 구조방정식모형 검증을 실시하였다. 본 연구를 통하여 얻어진 결과는 다음과 같다.
첫째, 학업 및 진로 스트레스는 수용행동과 심리적 안녕감에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.
둘째, 수용행동 수준이 심리적 안녕감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 학업 및 진로
스트레스를 예언변인으로, 수용행동을 매개변인으로, 심리적 안녕감을 결과변인으로 설정한 연구모형은
모든 경로가 유의미하고 연구모형의 적합도도 양호한 것으로 나타났다. 넷째, 학업 및 진로 스트레스와
심리적 안녕감 간의 관계에서 수용행동이 매개변인으로 작용하는 것으로 나타났다. 이 연구의 결과는 대
학생의 학업 및 진로 스트레스를 효과적으로 다루고 심리적 안녕감을 증진시키기 위해 수용행동을 촉진
하는 상담적 개입이 필요함을 시사한다. 이 연구의 결과를 토대로 대학생의 수용행동과 심리적 안녕감을
높이기 위한 방안을 논의하였다.

영어 초록

This study was conducted in order to test a model in relation to academic & career stress, acceptance
behavior, and the psychological well-being of college students. The authors also sought to test the
mediating effects of acceptance behavior in the relationship between academic & career stress and
psychological well-being. Data was collected through a self-report questionnaire which was administered to
425 college students. Academic & career stress were selected as prerequisite variables. In addition
acceptance behavior was selected as a mediating variable, which was assumed to affect psychological
well-being. Correlational analysis and structure equation modeling analysis were conducted to test the
research models. The results were as follows. First, academic & career stress had a negative impact on
the acceptance behavior and psychological well-being. Second, the level of perceived acceptance behavior
had a positive impact on the psychological well-being. Third, all paths in the research model were
statistically significant, and the fit of the model was deemed to be good. Fourth, the mediating effect of
acceptance behavior in the relationship between academic & career stress and psychological well-being was
found to be significant. The results of this study suggest that it is necessary to offer counseling
intervention for college students to effectively deal with academic & career stress and promote their
acceptance behavior in order to promote their psychological well-being.

참고 자료

없음