초등 사회과 워크시트

소개글

초등학교 6학년 사회과 과목과 관련된 워크시트입니다.

다양한 자료로 시작해서, 아이들이 토의 해보고 작성할 수 있는 학습지의 내용까지 담고 있습니다. 현장에서는 사실 워크시트 만들기가 쉽지 않지요.
대학 때의 과제로 제작한 것이지만, 어렵지 않은 내용으로 잘 꾸며졌다는 평가를 받았습니다.

목차

학습의 흐름을 알아보자
* 토의 학습지의 제시
1. 홍수 ․ 태풍 ․ 가뭄 등 지구촌 곳곳의 기상이변

2. 지구촌의 허파, 아마존이 말라간다.

3. 기상이변 원인은 지구 온난화

4. 지구를 삼키고 있는 지구 온난화. 그 대응 방안은?

*문제 해결학습지로 학습내용 최종 정리

본문내용

제재의 해설
이 제재의 목적은 세계 곳곳에서 일어나고 있는 지구촌 문제를 알아보고 이미 지구촌 문제는 어느 특정 지역만의 문제가 아님을 깨달아 지구촌 문제와 그 해결에 관심을 가지도록 하는 데 있다. 인터넷 신문 등과 같은 시사 자료를 활용해서 세계적으로 심각해지고 있는 환경문제, 전쟁과 자연 재해로 인한 기아와 질병 등의 문제가 일어나고 있는 지역과 실태를 조사해 보도록 한다.
그리고 이러한 지구촌 문제를 해결하기 위해 우리나라를 비롯한 세계 여러 나라에서 어떤 노력을 하고 있는지 알아본다. 이러한 활동을 통하여 지구촌 문제의 심각성을 깨닫고 그 해결에 참여하려는 자세를 가지도록 한다.

제재 지도상의 유의점
이 주제에서는 우리가 살고 있는 지구촌에서 발생하고 있는 여러 가지 문제점을 조사하여 보고 그 해결 방안을 모색해 보도록 한다. 교사는 이때 학생 수준에서의 참여를 강조하여야 할 것이다.
그래서, 신문 자료를 학생의 수준에 맞게 번안하여 제공하는 것이 핵심적으로 필요하다.


※ 토의 학습지 1차적 자료의 변용 기준
◦ 여러 가지 신문기사의 흐름을 적절히 재구성
: ‘여러 기상이변 현상 → 기상이변 원인 : 지구 온난화 → 지구 온난화의 대응방안 ’ 의 흐름으 로 내용이 이어지게끔, 한 내용의 기사라도 기사 중간에 다른 기사를 삽입한다거나 하여 적절 히 재구성하였다.

◦ 어려운 낱말은 쉬운 낱말로 수정하거나, 이해하기 쉽도록 풀어서 설명
: 어려운 낱말은 5학년 아동의 수준에 맞는 단어로 수정을 하거나, 의미가 상통하는 다른 쉬운 단어들로 변경하였고, 혹은 뜻을 풀어서 이해하기 쉽도록 제시하였다.

◦ 설명이 필요한 용어는 간단한 해석을 삽입
: 토의를 하는데 있어서 반드시 이해를 해야 하는 용어임에도 불구하고, 아동이 아직 배우지 않 았거나, 이해가 어려운 용어는 원 자료에 간단한 해석을 삽입하여 이해를 돕도록 하였다.

◦ 내용의 흐름에 가장 알맞은 이미지 자료 삽입
: 원 자료에 있는 사진 자료보다 더 알맞은 사진 자료가 있다면 사진만 발췌하여 사용하였고, 한 눈에 문제를 파악할 수 있는 사진 자료를 찾아서 삽입하였다.

참고 자료

없음