[EBS다큐프라임 - 아이의 사생활] 4부. 다중지능 감상문

소개글

다중지능 감상문입니다. 오늘 제출한 것입니다.

목차

없음

본문내용

성공한 사람의 뇌에는 특별한 것이 있다? 한번쯤 의문을 던져볼만한 질문일 것이라 생각한다. 저마다 꿈과 재능은 다르다. 꿈을 꾼다고해서 누구나가 이룰 수 있는 것도 아니다. 사실 나는 수업보다 전에 작년 채플시간을 통해 이 영상을 접했었다. 그 때에도 매우 흥미있게 보았었던 기억이 있는데, 수업을 통해 이 영상을 다시 보게 되어 감회가 새로웠다.
현재의 학교나 사회에서는 그 사람의 능력을 판가름 하는 중요한 지표가 되는 것이 아이큐다. 애당초 학교에서 는 아이큐 테스트는 학교수업에 따라오지 못하는 아이들을 가려낼 목적이었지만, 단지 점수가 높으면 유능한 사람으로 낮으면 무능한 사람으로 인식하고 있다. 하지만 아이큐테스트는 여러 종류의 기억력과 사고능력 중 극히 일부만을 체크할 수 있다. 여기서 나온 것이 바로 다중지능이론으로 사람은 8가지의 강점지능이 있다는 이론이고 단순히 아이큐테스트만으로는 사람의 능력을 판가름 할 수 없다는 것이다. 쉽게 말해 <다중지능>이란 어떠한 기능은 현저하게 떨어지나, 다른 기능은 보통 사람들 보다 월등한 형태를 말한다. 네 명의 아이들을 관찰함으로써 <다중지능>을 파악하고 보완점을 찾아보았다.
신체적인 능력은 크게 뛰어나서 같은 반 아이들보다 축구나 다른 운동을 잘하는 반면에 공간지능 능력이 떨어지는 민재, 음악적 지능은 뛰어나지만, 의도파악 정확성 즉, 언어기능이 약점으로 나타난 철희, 요리를 잘하고 공간지능 능력이 높게 나타났지만,

참고 자료

없음