국어교수법-쓰기 수업지도안

소개글

국어교수법-쓰기 수업지도안 입니다. 중3-1학기 생활국어 2단원 바르고 정확하게 쓰기

목차

Ⅰ. 2007년 개정 국어과 교육 과정의 목표와 내용
Ⅱ. 대단원 개관
Ⅲ. 본시 교수․학습 계획
Ⅳ. 본시 교수․학습 과정안

본문내용

Ⅰ. 2007년 개정 국어과 교육 과정의 목표와 내용

국어 활동과 국어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 국어 활동의 맥락을 고려하면서 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어 문화를 바르게 이해하고, 국어의 발전과 만족의 국어 문화 창조에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.

가. 국어 활동과 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어사용 상황에 활용하면서 자신의 언어를 창조적으로 사용한다.
나. 담화와 글을 수용하고 생산하는데 필요한 지식과 기능을 익혀, 다양한 유형의 담화와 글을 비판적이고 창의적으로 수용하고 생산한다.
다. 국어 세계에 흥미를 가지고 언어 현상을 계속적으로 탐구하여, 국어의 발전과 미래 지향의 국어 문화를 창조한다.



Ⅱ. 대단원 개관

1. 단원 설정의 이유

중학교 3학년 1학기 생활국어 2단원 바르고 정확하게 쓰기의 단원에 해당하는 교육 과정 내용은 “맞춤법에 맞게 국어를 사용한다.”, “맞춤법에 맞게 국어를 사용하려는 태도를 지닌다.”, “효과적으로 글을 쓰려는 태도를 지닌다.”이다. 이 내용은 학습자가 맞춤법 에 맞도록 자기 자신의 생각이나 느낌을 정확하게 전달할 수 있게 하는 데 목표를 두고 있다.
맞춤법은, 글을 쓸 때에 글쓴이와 읽는 이 사이의 공통의 약속이다. 맞춤법에 맞게 쓰면, 글쓴이는 읽는 이에게 자신의 생각을 좀 더 정확하게 전달할 수 있다. 이 단원을 배움으로써 학생들은 맞춤법에 맞게 글을 쓰면 어떤 점이 좋은지 알고, 맞춤법에 맞게 글을 쓰는 방법을 연습하여 일상생활에서 바르고 정확하게 자신의 생각을 전달할 수 있다.

2. 단원 학습 목표

(1). 맞춤법에 맞게 글을 써야 하는 까닭을 안다.
(2). 맞춤법에 맞게 글을 쓰려는 태도를 지닌다.

3. 단원구성의 방향

이 단원에서 학생들은 맞춤법의 기능을 알고, 맞춤법에 맞게 글을 쓸 수 있는 능력을 기르기 위한 다양한 활동들을 할 것이다.

참고 자료

없음