특수국어지도안(세안)

소개글

특수국어지도안입니다~^^ 많이 없는 자료!!

목차

1.단원명 : 생활 속의 안내 표지판
2.단원의 개관
1)단원의 설정 이유
2)단원의 목표
3)대단원의 지도계획

본문내용

1)단원의 설정 이유
발달 지체 학생들을 위한 교육의 목표는 신변 자립 처리 능력을 비롯한 기초 생활 능력을 길러 주는 데 주안점을 둔다. 그러기 위해서는 주요 생활 활동 영역은 개인생활, 가정생활, 학교생활, 지역사회생활, 경제생활, 여가생활 등으로 대별하여 학생들에게 기초생활능력을 함양하기 위해 생활 속에서 일어날 수 있는 여러 장면을 학습 과제로 가져와서 실제 생활과 관련된 내용을 학습 활동으로 선정해야 한다.
이런한 기본 방향에 교육의 실제에서는 학생들의 특성과 학부모님들의 요구, 지역의 특성 및 학교의 실정에 따라 교육과정을 재구성하여 행해지고 있다.
국가단위의 교육과정과 학교단위 교육과정에서는 학생들에게 기능적인 생활기술을 추출하여 생활단원 중심의 교육을 강조하고 있는 것이다.
그렇다면 국어와 교육도 마찬가지 맥락으로 생활단원 중심의 교육으로 이루어져야 할 것이다. 학생들이 사회 속에서 살아가는데 필요한 언어들 중에서 음운 하나하나를 분리해서 `ㄱ`, `ㄴ`, `ㄷ` 을 교수하기 보다는 언어가 사용되어지는 상황을 구조화 시켜 하나의 덩어리 또는 완성된 문장이나 단어를 교수하는 것이 학생들의 사용가능성이나 일반화의 확률이 높을 것이다.
이러한 이론적 근거들을 토대로 본 수업의 단원인 안내 표지판 익히기를 살펴보자. 우리 사회가 복잡 다원화 될수록 무언의 상징적 의사소통체계인 안내 표지판의 발달이나 유용성은 앞으로 계속 증가될 것이다. 그리고 어디를 가든지 더 나은 삶이나 편리한 생활을 위해서는 안내 표지판의 학습은 많은 면에서 그 중요성이 크다. 지하철이나 공원, 백화점이나, 마트, 길거리 등 우리가 생활하는 거의 모든 곳에서 반드시 사회 공통의 상징적 의사소통체계인 안내 표지판이 있어 우리의 생활을 편리하게 한다. 때론 편리함을 넘어서 우리의 안전에 직접적인 영향을 미치는 안내 표지판도 있을 것이다. 특히나 교통 안내 표지판이나, 비상문, 비상계단 등의 안내 표지판은 우리 학생들에게 생명의 위험과도 관련되는 매우 중요한 안내 표지판이라 생각되어진다.

참고 자료

없음