덴버 검사와 실제사례

소개글

A+받은 레포트 입니다^^

목차

1)검사 목적
2)검사구성
3)검사도구
4)검사지
5) 검사형태 및 시간과 대상연령
6) 검사의 유용성
7)검사의 실시방법
8) 해석
9)재검사 및 의뢰
10)검사 시 주의사항
11) 장점 및 한계점

본문내용

1)검사 목적
유아의 발달 상태를 검사하여 발달상에 이상이 있거나 의심 이 가는 아동을 선별해내기 위해 고안한 검사이다.
이 검사는 생후 1개월에서 6세까지의 유아를 검사하여 정상, 의문, 이상, 검사불능 중의 하나로 판정하여 필요한 경우 더 정확한 발달검사를 받아, 발달지연을 조기에 발견하는 데에 그 목적이 있다.
즉 발달장애가 있을 가능성이 있는 아동을 조기에 선별하는 것을 목적으로 한다.
2)검사구성
-검사항목은 다음과 같은 4개의 발달영역으로 구분되어 구성되어 있다.
-개인성, 사회성 : 사람들과 상호작용하고 일상생활을 위한 개인적 요구를 스스로 해결할수 있는 자가간호능력
-미세운동, 적응성 : 눈-손의 협응 , 작은 물체의 조작, 문제해결능력
-언어 : 듣고,이해하고 언어를 사용하는 능력
-전체운동 : 앉고, 걷고, 뛰는 등 큰 근육운동
3)검사도구
DDST 검사용구
빨간색 털실뭉치(직경 약10cm 정도) ,건포도 몇 개(같은
크기로 된 검은색의 잡기 쉬운 물건으로 대체될 수 있음),
손잡이가 가느다란 딸랑이 장난감 1개 , 가로, 세로, 높이



11) 장점 및 한계점
덴버 발달검사는 손쉽고 빠르게 실시될 수 있는 초기 판별도구로서의 유용성이 높다.
또한 검사 실시에 대한 최소의 훈련만으로, 즉 심리검사에 관한 전문적 배경 없이도 비교적 큰 무리 없이 실시할 수 있는 도구이다.
따라서 소아과 검진 과정에서 할 수 있는 비 형식적인 관찰을 보다 효율성 있는 절차로 향상시켜 놓았다는 점에서 기여한 바가 크다.
그 뿐 아니라 이 검사가 발달적으로 심한 지체를 판별해 내는 데 효과적이며, 실제보다 더 높은 비율로 비정상 발달의 유아를 선발하는 경향은 이러한 문제를 조기에 발견하여 중재를 할 수 있는 기회를 제공한다는 점에서 특히 유용하다고 볼 수 있다.
DDST의 가장 큰 약점은 표준화 대상의 대표성 문제라고 할 수 있다. 덴버시의 지역적 제한성과 함께 인구론적 변인 중에서 사회경제적 계층에 대한 적절한 통제가 이루어지지 않았으며, 특히 이 판별도구가 가장 유용하게 사용될 수 있는 소수 민족과 저소득층이 표준화 집단에 충분히 반영되지 않았다는 점은 비판을 받을 수밖에 없다.

참고 자료

없음