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고대교육

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2003.01
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고대교육
Education in Homeric Time
일리아드와 오디세이
전쟁을 묘사 전설과 시 고대의 세계를 묘사
850-750 bc
Homer는 시인이며, 역사가가 아님 독창적인 상상력을 발휘
Hero cult

목차

Education in Homeric Time
Hero cult
The Death of Socrates, 1787
시대적 배경

본문내용

일리아드와 오디세이
전쟁을 묘사 – 전설과 시– 고대의 세계를 묘사
850-750 bc
Homer는 시인이며, 역사가가 아님 독창적인 상상력을 발휘

시대적 배경
Courtly service : 젊은 교인 귀족은 왕의 식탁에 둘러 앉아서 만찬을 즐김
귀족들을 위한 교육: 스포츠, 음악, 웅변
호모에 대한 것이 기본적인 교제가 됨
기사도의 윤리 지혜, 기사도의 영광  충성, 용맹  아가페 (이상에 대한 헌신을 의미)
교육 영광의 사상을 고취 (시를 읽음으로써)
시 심미적인 것이 아니라 영웅의 불멸을 노래함
호모의 교육사상은 중세에 제자도 (imitation of Christ)로 부활됨

스파르타의 교육
군인, 귀족사회, semi-illiterate
8bc에 형성됨
계급사회: Perioeci (자유인), Helots (노예) 노예 통제가 중요한 문제  교육은 육체, 군인, 도덕 교육
Art of war 가 중요한 교육 목표, 무사도, 군사, city-state (not castle)
군인들을 위한 도덕  state에 충성  전체주의적 성격이 강함

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